arbeitskreise:hochschulpolitik:protokoll_darmstadt2019
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arbeitskreise:allgemeine_politische_betaetigung:protokoll_darmstadt2019 [08.11.2019 13:15] – Wilhelm Müglich | arbeitskreise:hochschulpolitik:protokoll_darmstadt2019 [31.10.2023 13:53] – gelöscht - Externe Bearbeitung (Unknown date) 127.0.0.1 | ||
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- | ====== Protokoll | ||
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- | BuFaTa WiSe19 \\ | ||
- | Anwesend: Robert (TU Dresden), Charlotte (KIT), Ludwig (TU Dresden), Hendrik (TU Dresden), Alexander Boost (FH Dortmund), Sarah (HTW Berlin), | ||
- | Leitung des AKs: Tobias (Uni Siegen)) \\ | ||
- | Protokoll: Alle | ||
- | \\ | ||
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- | ===== Einführung ===== | ||
- | Zu Beginn Diskussion über Vorgehensweise. Was sind die Erwartungen an den AK? | ||
- | * Arbeit von letzter Tagung weiterführen | ||
- | * Umgang mit den beschlossenen Positionspapieren diskutieren | ||
- | * politischen Input geben | ||
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- | https:// | ||
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- | ===== 1 MeTaFa Papier Symptompflicht ===== | ||
- | * https:// | ||
- | * Wir haben keine Bedenken zu dem Dokument | ||
- | * https:// | ||
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- | ===== 2 Anpassung Semesterzeiten ===== | ||
- | * https:// | ||
- | * Verschiebung könnte Probleme für die Orientierungsphasen bedeuten, da Studierende im September noch kein Semesterticket besitzen | ||
- | * Leider wird kein spezifischer Zeitraum in den verschoben wird genannt | ||
- | * Wir möchten trotzdem keine eigene Stellungnahme machen, da man es aus dem Positionspapier reverse-engineeren kann | ||
- | * geforderte Zeiten: | ||
- | * WiSe: 1. September bis 28. Februar, Kernzeiten vom ersten Montag des Septembers bis spätestens Mitte/Ende Januar | ||
- | * SoSe: 1. März bis 31. August, Kernzeiten vom ersten Montag des März bis spätestens Ende Juni | ||
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- | Ordner für Papiere: | ||
- | https:// | ||
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- | Hendrik: ZaPF | ||
- | Tobi: BauFaK | ||
- | Robert: KIF | ||
- | Alexander: BUfak WiSo | ||
- | Ludwig: PsyFaKo | ||
- | Sarah: bvmd | ||
- | Charlotte: GeStein, LAK Bayern: https:// | ||
- | Nachhaltige Hochschule | ||
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- | ===== 3 Stellungnahme Krankenkasse ===== | ||
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- | Gesetzliche Krankenversicherungsbeiträge für Studierende | ||
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- | <WRAP center round notice 100%> | ||
- | Sehr geehrte Damen und Herren, | ||
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- | auf der 85. BuFaTa Elektrotechnik hat sich das Plenum mit den gesetzlichen Krankenversicherungsbeiträgen für Studierende befasst und dazu folgende Stellungnahme verfasst. | ||
- | Aufgrund der Erhöhung des BAföG Bedarfssatzes[fußnote: | ||
- | |||
- | Aktuell müssen alle Studierende, | ||
- | |||
- | Da bei Arbeitnehmern der allgemeine Beitragssatz zur Hälfte vom Arbeitgeber übernommen wird, liegt der selbst aufzubringende Anteil bei 7,3%. Beim Vergleich der Beitragssätzen von Studierenden und Arbeitnehmern ergibt sich für die Studierenden demnach der 1,4-fache Prozentsatz. Dies stellt einen großen Missstand dar, bei dem wir Handlungsbedarf sehen. Besonders bei Studierenden, | ||
- | |||
- | Ist es gewollt, dass Studierende, | ||
- | </ | ||
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- | ===== 4 universitäre Selbstverwaltung (ZaPF) ===== | ||
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- | Resolution der Zusammenkunft aller Physik-Fachschaften | ||
- | Zu universitärer Selbstverwaltung | ||
- | |||
- | könnte genau so unterstützt werden. | ||
- | |||
- | <WRAP center round notice 100%> | ||
- | Die ZaPF widerspricht allen Bestrebungen zum Rückbau universitärer Demo- | ||
- | kratie und einer Rückkehr zu den Zuständen der Ordinarienuniversität, | ||
- | vor 1968 existierte. | ||
- | Die Universität ist nicht nur der Arbeitsplatz von Professuren, | ||
- | an dem viele verschiedene Menschen lehren, lernen und arbeiten. Die idealen | ||
- | Bedingungen dafür können nur durch Teilhabe und die Vertretung der Inter- | ||
- | essen aller her- und sichergestellt werden. Dafür müssen alle Statusgruppen | ||
- | angemessen in allen Bereichen, insbesondere allen relevanten Räten und Senaten, | ||
- | vertreten sein. | ||
- | Da die Universität ein Abbild der gesamten Gesellschaft darstellen sollte, muss | ||
- | auch benachteiligten Gruppen der Gesellschaft der Zugang zu Universitäten und | ||
- | universitärer Bildung ermöglicht werden. Frauen- und gleichstellungsbeauftragte | ||
- | Personen haben sich dafür als bewährtes Mittel erwiesen. Ihre Teilnahme an | ||
- | oben genannten universitären Gremien ist daher unerlässlich | ||
- | </ | ||
- | |||
- | ===== 5 Zur Verurteilung von Onlineplattformen zur Denunziation von Lehrenden (ZaPF) ===== | ||
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- | Resolution der Zusammenkunft aller Physik-Fachschaften | ||
- | Zu universitärer Selbstverwaltung | ||
- | |||
- | könnte genau so unterstützt werden. | ||
- | |||
- | <WRAP center round notice 100%> | ||
- | Zur Verurteilung von Onlineplattformen zur Denunziation von | ||
- | Lehrenden | ||
- | |||
- | Die Freiheit von Forschung und Lehre ist der zentrale Grundpfeiler wissen- | ||
- | schaftlicher Arbeit. Dazu gehört, frei von Angst und Repressionen die eigene | ||
- | Lehre zu gestalten. Die Partei „Alternative für Deutschland“ (AfD) hat diese | ||
- | Freiheit in der jüngeren Vergangenheit in mehreren Bundesländern (z.B. Baden- | ||
- | Württemberg, | ||
- | unter dem Deckmantel des Neutralitätsgebots angegriffen und Denunziations- | ||
- | plattformen für Lehrende eingerichtet, | ||
- | äußern. Dies erzeugt ein Milieu der Angst, dem wir uns entgegenstellen müssen. | ||
- | Die Schule stellt einen in besonderem Maße schützenswerten Raum dar, in | ||
- | dem die Werte der freiheitlich-demokratischen Grundordnung aktiv vorgelebt | ||
- | werden müssen. Die Mär von der Absolutheit des Neutralitätsgebots an Schulen | ||
- | steht dabei in fundamentalem Widerspruch zum Beutelsbacher Konsens. | ||
- | Durch diese Praktiken wird die Freiheit der Lehre im Allgemeinen und die Schule im | ||
- | speziellen in einem nicht hinnehmbarem Maße angegriffen. | ||
- | Aus diesen Gründen verurteilt die ZaPF die Einrichtungen solcher Denunziati- | ||
- | onsplattformen aufs Schärfste und ruft alle Lehrenden zum Protest gegen diese | ||
- | Praktiken auf. | ||
- | Mögliche Protestformen umfassen: | ||
- | * Kollektive Selbstanzeigen wie beispielsweise an der Lina-Morgenstern-Schule in Berlin-Kreuzberg | ||
- | * Nutzung der Auskunftsrechte nach Artikel 15 der Datenschutzgrundverordnung (DSGVO) sowie Geltentmachung des Rechts auf Löschung nach Artikel 1 | ||
- | * Beschwerde beim Landesdatenschutzbeauftragten | ||
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- | ===== 6 Stellungnahme Notenvergabe Klausuren ===== | ||
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- | Die BuFaTa hat in Karlsruhe einen Entwurf zu Notenvergabe Klausuren verfasst. | ||
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- | Was sollte in die Stellungnahme: | ||
- | * Die Problemstellung (große Unterschiede bei der Notenvergabe zwischen einzelnen Prüfungen und auch zwischen verschiedenen Hochschulen) | ||
- | * Forderung nach mehr Transparenz | ||
- | * Unsere Meinung: Ein z.B. jeweils Fakultätseigener Leitfaden zur Notenvergabe ist ein guter Weg, um die gewünschte Transparenz zu realisieren | ||
- | * Verweis auf Leitfaden der BuFaTa | ||
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- | ==== Entwurf ==== | ||
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- | <WRAP center round notice 100%> | ||
- | Stellungnahme der Bundesfachschaftentagung Elektrotechnik zur Verbesserung der Transparenz bei Prüfungsprozessen | ||
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- | Die Bundesfachschaftentagung Elektrotechnik (BuFaTa ET) hat sich über mehrere Tagungen hinweg mit dem Thema ' | ||
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- | ===== 7 Resolution Verfasste Studierendenschaft ===== | ||
- | |||
- | <WRAP center round notice 100%> | ||
- | Die Bundesfachschaftentagung Elektrotechnik (BuFaTa ET) hat sich an der 85. BuFaTa in Darmstadt mit den Themen rund um die verfasste Studierendenschaft auseinandergesetzt. | ||
- | Wir unterstützen das Konzept der Verfassten Studierendenschaften vorbehaltlos | ||
- | und fordern weiterhin die Wiedereinführung der Verfassten Studierendenschaft | ||
- | in Bayern. Bestrebungen[Fußnote], | ||
- | Die Bemühungen einiger politischer Gruppierungen, | ||
- | Zur Vertretung und Wahrung der Rechte und Interessen aller Studierenden sind frei gewählte Vertretungen Verfasster Studierendenschaften und die obligatorische Mitgliedschaft aller Studierender in diesen erforderlich. | ||
- | </ | ||
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- | [Fußnote] | ||
- | https:// | ||
- | https:// | ||
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- | * Notizen und Kommentare: | ||
- | * wir unterstützen das Verfassen der Studierendenschaften/ | ||
- | * | ||
- | ===== Sonstiges ====== | ||
- | * man könnte eine Resolution zum akademischen Auslandsamt gegen Diskriminierung? | ||
- | * Teilhabe an der VS für internationale Studierende ermöglichen. zB Semesterverlängerungen, | ||
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- | ===== Ende ===== | ||
- | Beginn: 14:30 Uhr\\ | ||
- | Ende: 17:30 Uhr \\ | ||
- | Der AK sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden | ||
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Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/hochschulpolitik/protokoll_darmstadt2019.txt · Zuletzt geändert: 31.10.2023 13:53 von Dominik Rimpf