arbeitskreise:hochschulpolitik:protokoll_dresden2021
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+ | ====== Protokoll | ||
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+ | BuFaTa WiSe21 \\ | ||
+ | Anwesend: Martin (KIT), Charlotte (KIT), Claudia (TU Dresden), Fatima/Asma (HS RheinMain), Daniel (TU Ilmenau), Laura (FH Dortmund), Carsten (Gast, TU Dresden) \\ | ||
+ | Leitung des AK: Martin (KIT) \\ | ||
+ | Protokoll: alle\\ | ||
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+ | ===== Themenbereich 1: Hybridsemester ==== | ||
+ | Die MeTaFa und der fzs plant eine Stellungnahme/ | ||
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+ | ===== Themenbereich 2: Freie Software in der Lehre ==== | ||
+ | Vortrag: Carsten Knoll: Bits& | ||
+ | * Die Lösung zu allen Problemen der Welt liegt in pdf-Dateien- die keine:r liest | ||
+ | * There is no internet just other peoples computers | ||
+ | * Public Money Public Code https:// | ||
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+ | * Die vier Freiheiten freier Software: | ||
+ | * Verwenden (Software kann ohne Weiteres verwendet werden) | ||
+ | * Verstehen (Verfügbarer Quelltext) | ||
+ | * Verändern (Software darf den eigenen Bedürfnissen angepasst werden) | ||
+ | * Verbreiten (Software darf ohne Weiteres verbreitet und weitergegeben werden) | ||
+ | * relevante Dokumente, die es schon gibt | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | |||
+ | == Vorteile Freie Software == | ||
+ | * Datensparsamkeit | ||
+ | * geringere Hardware Anforderungen | ||
+ | * Sicherheit | ||
+ | * Transparenz | ||
+ | * Wahlfreiheit (nicht eine Software die alles kann) | ||
+ | * Souveränität | ||
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+ | == Beispiele für freie Software Alternativen == | ||
+ | * Linux basierte Systeme statt Windows | ||
+ | * LaTeX, Open/ | ||
+ | * Python(+ JupyterNotebooks) statt MatLab, Maple, Origin etc. | ||
+ | * GIT und GITHub | ||
+ | * BigBlueButton/ | ||
+ | * GNURadio | ||
+ | * GIMP/ BLender statt Photoshop | ||
+ | * KICad statt Eagle, etc. | ||
+ | * Matrix als Kommunikationsplattform statt Slack (Matermost ist glaube ich der offizielle Slack" | ||
+ | * NextCloud statt GoogleDrive/ | ||
+ | * Kanban | ||
+ | * Etherpad | ||
+ | * LabVIEW Alternative? | ||
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+ | == Warum wird trotzdem proprietäre Software verwendet? == | ||
+ | * haben wir immer schon mit Software X gemacht (Pro-Argument: | ||
+ | * Menschen halten tendenziell eher an ihren Gewohnheiten fest und es gibt meist Hürden gegenüber Änderungsprozessen.(emotionale und gedankliche Sperre, Safespace - statt Veränderung) | ||
+ | * Für die Hochschule ist proprietäre Software oft einfacher weil sie diese direkt mit Support einkaufen können | ||
+ | * weil die Software den sog. Industriestandard darstellt | ||
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+ | === Argumente: === | ||
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+ | == Finanziell == | ||
+ | * Proprietäre Software ist meist sehr teuer, vielleicht könnte man sinnvollere Dinge damit machen (Investition in Forschung und Lehre) | ||
+ | * Auch " | ||
+ | * Privatwirtschaftliche Unternehmen werden aus öffentlichen Geldern finanziert | ||
+ | * Hochschulen sind unabhängiger wenn sie Freie Software nutzen (" | ||
+ | * üblicherweise hat freie Software geringere Hardwareanforderungen -> niedrigere finanzielle Belastung für Studierende | ||
+ | |||
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+ | == Gesellschaftlich == | ||
+ | * Lizenzgebühren sind eine Hürde für Technologietransfer insbesondere in junge und innovative Unternehmen (Startups) | ||
+ | * wenn an der Hochschule freie Software verwendet werden hat das auch einen formativen Effekt | ||
+ | * Hohheit der Hochschule über die eigenen Daten | ||
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+ | == Infrastruktur == | ||
+ | * inneruniversitäre Lizenzproblematiken können bei Proprietärer Software auftreten | ||
+ | * geringere Infrastrukturabhängigkeit (keine Verbindung zu einem Lizenzserver o.ä. nötig) | ||
+ | * Firmen bauen oft mehrere Produkte -> keine offenen Schnittstellen | ||
+ | * Zugänglichkeit und Verwendbarkeit der Forschungsergebnisse auch für Menschen die keine Lizenz kaufen können | ||
+ | * Freie Software kann individuell weiterentwickelt werden bzw. an die Bedürfnisse der Lehrenden und Lernenden | ||
+ | * Steigerung der potentiellen Innovativität durch Studierende | ||
+ | * Meist höhere Kompatibilität mit mehreren bis allen Betriebssystemen | ||
+ | * Einfacheres User-Scaling (nicht nur Lizenz für bestimmte Anzahl an Personen) | ||
+ | * Wer gibt mir Support wenn was mal nicht klappt? -> Mittlerweile gibt es auch viele Firmen die Support für freie Software anbieten (ansonsten gibt es auch Bug-Reports) | ||
+ | * Es gibt für Freie Software auch Anbieter für Supportvertäge, | ||
+ | |||
+ | == Ideell == | ||
+ | * Werbung für Software ist nicht mit dem Bildungsauftrag von Universitäten vereinbar --> Studierende sollen lernen Probleme zu lösen und nicht nur Baukasten zu verwenden(Stichwort Produktschulung) | ||
+ | * Wenn an der Hochschule mit Freier Software gearbeitet wird gibt es potentiell mehr Menschen die diese weiterentwickeln --> größere Community | ||
+ | * Verwendung von freier Software entspricht eher dem Lehranspruch von Universitäten, | ||
+ | * Geräte werden nachhaltiger, | ||
+ | * Freie Software ist transparent und hat tendentiell weniger Hintertüren | ||
+ | * Außerdem ist die Transparenz gut für höhere Nachvollziehbarkeit von Code --> wertvoll für Lehre | ||
+ | * digitale Souveränität: | ||
+ | * Aufbrechen von Monopol-Stellungen, | ||
+ | * Henne-Ei Problem (Industriestandard ist erst Industriestandard geworden, da viele bildende Institutionen Lizenzsoftware zur Lehre verwenden) | ||
+ | * gerechtere Verteilung von Bildung (Bildungsgerechtigkeit), | ||
+ | * Einfacheres User-Scaling (nicht nur Lizenz für bestimmte Anzahl an Personen) | ||
+ | * Eigeninitiatives Lernen und Projekte werden mit freier Software begünstigt (Lizenzen eig. nur für Studienbedarf) | ||
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+ | == Diskussion/ | ||
+ | * Morgen Vormittag im AK2 treffen sich Leute um eine Stellungnahme auszuarbeiten | ||
+ | * Ob diese an dieser Tagung oder bei der nächsten Tagung vorgestellt und verabschiedet wird sehen wir danach | ||
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+ | Link zum Overleaf für die Stellungnahme: | ||
+ | https:// | ||
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+ | ===== Ende ===== | ||
+ | Beginn: 16:30 Uhr\\ | ||
+ | Ende: 19:00 Uhr \\ | ||
+ | Der AK ist nicht fertig und sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden | ||
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+ | Der Text muss noch geschrieben werden. | ||
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