arbeitskreise:lehr_und_lernkonzepte:wise12_muenchen
Unterschiede
Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen der Seite angezeigt.
Nächste Überarbeitung | Vorherige Überarbeitung | ||
arbeitskreise:lehr_und_lernkonzepte:wise12_muenchen [09.05.2013 20:05] – angelegt Nils Barkawitz | arbeitskreise:lehr_und_lernkonzepte:wise12_muenchen [02.05.2015 11:04] (aktuell) – falks | ||
---|---|---|---|
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
- | ====== Protokoll AK Lehr- und Lernmethoden | + | ====== Protokoll AK Lehr- und Lernkonzepte |
BuFaTa WiSe 2012 in München \\ | BuFaTa WiSe 2012 in München \\ | ||
Zeile 10: | Zeile 10: | ||
In diesem Arbeitskreis wurde sich über Lehr- und Lernkonzepte ausgetauscht, | In diesem Arbeitskreis wurde sich über Lehr- und Lernkonzepte ausgetauscht, | ||
+ | Es existierten zwei Protokolle, die hier zu einem eingedampft wurden, weil sie sich teilweise überschneiden. | ||
+ | |||
+ | * Vorab: Der Arbeitskreis Lehr-/ | ||
+ | * Die Konzepte können dabei auch aus anderen Fachbereichen kommen, da es vor Allem um die Bekanntmachung verschiedener Konzepte und um die Prüfung auf Anwendbarkeit/ | ||
+ | * Ziel: Konzeptsammlung, | ||
==== Besondere Lehrkonzepte ==== | ==== Besondere Lehrkonzepte ==== | ||
**RWTH Aachen:** | **RWTH Aachen:** | ||
- | * finanzielle Förderung innovativer Lehrkonzepte: | + | * finanzielle Förderung innovativer Lehrkonzepte: |
* " | * " | ||
| | ||
- | * Konzept aus der BWL: Video Aufzeichnung der Theorieerklärungen zum selbst Angucken | + | * Konzept aus der BWL: Video Aufzeichnung der Theorieerklärungen zum Selbststudium |
- | * Wirtschaftsfakultät | + | * Wirtschaftsfakultät: Tool namens Dynexite (http:// |
+ | * Generierung neuer Übungsaufgaben zu bestimmten Lösungsschemata. | ||
+ | * Studierende | ||
* Videospiele als Lehrmittel, bei den Chemikern z.B. auch direkt zur Klausurvorbereitung | * Videospiele als Lehrmittel, bei den Chemikern z.B. auch direkt zur Klausurvorbereitung | ||
- | * in Prüfungen | + | * in Prüfungen |
- | | + | |
- | | + | |
** TU Braunschweig ** | ** TU Braunschweig ** | ||
- | * Rechnerübung in der Vorlesung in der Programme selbst getestet werden, z.B. wie schreibt man ein MakeFile | + | * Rechnerübung in der Vorlesung, in der Programme selbst getestet werden, z.B. wie schreibt man ein MakeFile |
* schwache Kopplung zwischen Vorlesung und Übungen/ | * schwache Kopplung zwischen Vorlesung und Übungen/ | ||
** HTW Berlin ** | ** HTW Berlin ** | ||
- | * Praxisorientierung: | + | * Praxisorientierung: |
- | * 1 mal jährlich ein dreimonatiges gemeinsames Projekt mit Architekturstudierenden aus Boston (in Englisch). Es wird ein Konzept für ein Gebäude erstellt und die Versorgungstechniker beraten | + | * 1 mal jährlich ein dreimonatiges gemeinsames Projekt mit Architekturstudierenden aus Boston (in Englisch). Es wird ein Konzept für ein Gebäude erstellt und die Versorgungstechniker beraten |
* Klickersystem wurde angeschafft, | * Klickersystem wurde angeschafft, | ||
- | | + | |
- | | + | * Lernzentrum |
- | | + | * Preisgeld für gute Lehre von obigem Matheprof wurde in ein Livescribe Desktop System investiert: Der Stift nimmt beim Schreiben den Ton auf, hinterher |
* Lernportal im Internet: E-Campus. Bei Modulbelegung wird automatisch das Modul auch in E-Campus belegt, z.B. mit Lernfortschrittstests (freiwillig aber mit Feedback an den Prof), Prof ist aber nicht auf die Tests eingegangen (aka das Thema hat anscheinend keiner Verstanden, ich erkläre das noch mal) | * Lernportal im Internet: E-Campus. Bei Modulbelegung wird automatisch das Modul auch in E-Campus belegt, z.B. mit Lernfortschrittstests (freiwillig aber mit Feedback an den Prof), Prof ist aber nicht auf die Tests eingegangen (aka das Thema hat anscheinend keiner Verstanden, ich erkläre das noch mal) | ||
* einige Profs betreiben fächerübergreifende Semesterprojekte mit mehreren Lehrstühlen und Projektmanagement. Profs als Kunden, speziell im Master | * einige Profs betreiben fächerübergreifende Semesterprojekte mit mehreren Lehrstühlen und Projektmanagement. Profs als Kunden, speziell im Master | ||
** ETH Zürich ** | ** ETH Zürich ** | ||
- | | + | * Raum mit fest installierter |
- | * Vorlesungen werden nur gering weniger besucht | + | * Automatische Verfolgung des Professors |
- | * Professoren müssen sich nicht filmen lassen, es ist ihnen freigestellt | + | * Parallele Einfügung der Folien |
- | * Kurse in der vorlesungsfreien Zeit: Prüfungsvorbereitungskurse von der Fachschaft | + | * Videos online verfügbar |
- | | + | * Möglichkeit des Einbaus |
- | | + | * http:// |
+ | * Vorlesungen werden nur gering weniger besucht | ||
+ | * Nutzung auf freiwilliger Basis, | ||
+ | * Kurse in der vorlesungsfreien Zeit: | ||
+ | * Prüfungsvorbereitungskurse von der Fachschaft | ||
+ | * Beste Tutoren des Semesters werden angefragt nach dem sie per Umfrage festgestellt werden. Studenten bezahlen 8 € pro Halbtag, Geld geht direkt an die Tutoren, System ist Selbsttragend. Tutoren werden für 3 Tage Kurse mit Vorbereitung mit ca. 1200€ bezahlt. Tutoren verdienen sonst 17€ bis 25€ pro Stunde. Lohnkürzung bei schlechter Leistung ist möglich | ||
+ | | ||
+ | * Klickersystem als App (eduapp inklusive Hörsaalnavigation, | ||
+ | * Profs können Fragen | ||
+ | * für Semesterfeedback | ||
** TU Berlin ** | ** TU Berlin ** | ||
* Studium Generale: muss fachfremd sein, 12 ETCS an allen Berliner Hochschulen | * Studium Generale: muss fachfremd sein, 12 ETCS an allen Berliner Hochschulen | ||
- | | + | |
* Mumie Online Plattform für Mathehausaufgaben, | * Mumie Online Plattform für Mathehausaufgaben, | ||
* Projektlabor: | * Projektlabor: | ||
** HS Karlsruhe ** | ** HS Karlsruhe ** | ||
- | * Vorlesungen, | + | * Vorlesungen, |
- | | + | |
- | * Studium Generale | + | * Studium Generale |
** KIT ** | ** KIT ** | ||
* relativ klassische Methoden | * relativ klassische Methoden | ||
- | | + | |
- | | + | |
- | * House of Competence: Lernraum | + | |
- | *House und Competence und MINT Kolleg (mit Mitteln des Bundesministeriums für Forschung...) werden von der Uni betrieben bzw. gibt es Kooperationen | + | * House of Competence |
- | * Lern- und Übungsblätterabgabe | + | |
- | * Bibliothek 24/7 geöffnet | + | |
- | | + | |
- | * Programmierung | + | |
+ | | ||
+ | | ||
** FH Kiel ** | ** FH Kiel ** | ||
- | | + | |
- | | + | |
- | * 2 Wochen im Semester: | + | * 2 freiwillige interdisziplinäre Wochen |
- | | + | |
+ | | ||
+ | | ||
+ | | ||
+ | * teilweise mit Zertifikat | ||
+ | * Komplette Aussetzung regulärer | ||
+ | * Möglichkeit der alternativen Nutzung der Zeit (aka Nachbüffeln oder Urlaub) | ||
+ | -> ida.fh-kiel.de | ||
** HS Ansbach ** | ** HS Ansbach ** | ||
- | | + | * Diskussionen |
- | * ausgegliedertes Kompetenzzentrum | + | * ausgegliedertes Kompetenzzentrum |
- | *Kapazitäten der Professoren noch unklar, | + | |
- | * regt auch die Professoren | + | |
- | * Planspiele: Verband der Wirtschaftsingenieure | + | |
- | *wird von Professoren und Unternehmen | + | |
- | * virtuelle Hochschule Bayern mit Kursen, die auch ETCS Punkte bringen | + | |
- | | + | * erleichterte |
- | * Projektarbeit | + | * Planspiele |
+ | | ||
+ | * virtuelle Hochschule Bayern mit ECTS-Kursen | ||
+ | | ||
+ | | ||
+ | * Durchführung | ||
==== Ergebnisse ==== | ==== Ergebnisse ==== | ||
Zeile 89: | Zeile 119: | ||
==== Erstellung einer Liste mit Best Practices ==== | ==== Erstellung einer Liste mit Best Practices ==== | ||
Eine Liste mit konkreten Projekten / Beispielen soll entstehen, am Besten mit Ansprechpartnern. | Eine Liste mit konkreten Projekten / Beispielen soll entstehen, am Besten mit Ansprechpartnern. | ||
+ | |||
+ | ===== Ende ===== | ||
+ | |||
+ | Beginn: 10:30 | ||
+ | Schluss: 12:10 | ||
+ | |||
+ | Der AK sollte auf einer kommenden Tagung fortgesetzt (und besser vorbereitet) werden. | ||
+ | | ||
+ | |||
+ | | ||
+ | |||
+ | | ||
+ | |||
+ | | ||
+ | |||
+ | | ||
+ | |||
+ | | ||
+ | |||
+ | |
Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/lehr_und_lernkonzepte/wise12_muenchen.1368122729.txt.gz · Zuletzt geändert: 09.05.2013 20:05 von Nils Barkawitz