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arbeitskreise:meta_ak:protokoll_berlin2014

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 *Daher bietet es sich an, diese AKs in Neulings AKs umzuwandeln, die einen kürzeren Zeitrahmen bekommen, da keinerlei Erarbeitungen vorgesehen sind und ein Austausch in kleinen Gruppen schneller durchgeführt werden kann. Wir stellen uns vor, dass es dadurch möglich ist  zwei interessante AKs, die bereits stark ausgearbeitet sind, in dem Zeitrahmen eines normalen Arbeitskreises durchzuführen. *Daher bietet es sich an, diese AKs in Neulings AKs umzuwandeln, die einen kürzeren Zeitrahmen bekommen, da keinerlei Erarbeitungen vorgesehen sind und ein Austausch in kleinen Gruppen schneller durchgeführt werden kann. Wir stellen uns vor, dass es dadurch möglich ist  zwei interessante AKs, die bereits stark ausgearbeitet sind, in dem Zeitrahmen eines normalen Arbeitskreises durchzuführen.
 *Wir möchten erreichen, dass Neulinge schneller in das Konzept von Arbeitskreisen eingearbeitet werden. Die erfahrungsgemäß für neue BuFaTa-Teilnehmer interessanten Themen werden effizienter abgehandelt, sodass eine Umverlagerung auf Arbeitskreise mit neuen Zielen und Ausarbeitungen früher geschehen kann. *Wir möchten erreichen, dass Neulinge schneller in das Konzept von Arbeitskreisen eingearbeitet werden. Die erfahrungsgemäß für neue BuFaTa-Teilnehmer interessanten Themen werden effizienter abgehandelt, sodass eine Umverlagerung auf Arbeitskreise mit neuen Zielen und Ausarbeitungen früher geschehen kann.
-*TODO: HowTo NeulingsAK (aktuellen Neulings AK in "Einführung in die BuFaTa" umbenennen)+TODO: HowTo NeulingsAK schreiben. (TODO: aktuellen Neulings AK in "Einführung in die BuFaTa" umbenennen)
 ===AK Leitung=== ===AK Leitung===
 AK Leitung besser schulen z.B. mit Hand-Outs und direktem Tutoring z.B. nach dem Anfangsplenum. Zudem sollten gerade erfahrene Leute (z.B. aus Koordinierungs- und Themenausschuss) vermehrt die Leitung übernehmen, damit die "Spielregeln" der Arbeitskreise eingehalten werden und die Zielrichtung beibehalten wird. AK Leitung besser schulen z.B. mit Hand-Outs und direktem Tutoring z.B. nach dem Anfangsplenum. Zudem sollten gerade erfahrene Leute (z.B. aus Koordinierungs- und Themenausschuss) vermehrt die Leitung übernehmen, damit die "Spielregeln" der Arbeitskreise eingehalten werden und die Zielrichtung beibehalten wird.
-TODOOben genannte Punkte ausarbeiten+Dazu haben wir einen [[arbeitskreise:meta_ak:howto_akleitung|HowTo AK Leitung]] erarbeitet.
  
 ==== Beispiel für die nächste BuFaTa in Darmstadt ==== ==== Beispiel für die nächste BuFaTa in Darmstadt ====


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arbeitskreise/meta_ak/protokoll_berlin2014.txt · Zuletzt geändert: 17.09.2014 20:08 von Lilli Wolff