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 ====== Protokoll Notenvergabe Abschlussarbeiten ======
+===== 79. BuFaTa WiSe 2016 in Wien =====
-Anwesend:
+Anwesend: Robert (Verein/Alumnus TU Dresden), Lukas (TU München), Magda (TU Berlin), Norbert (FAU Erlangen), Lennard (HS Karlsruhe) Theo (OTH Regensburg), Sergej (OTH Regensburg) \\
+Leitung des AK: Robert \\
+Protokoll: alle \\
-. BuFaTa SoSe 2016 in Regensburg \\
+==== Zielsetzung ====
-Anwesend: Name (Uni/FH) \\
+* Erstellung eines Leitfadens
-Leitung des AK: Name \\
+ * Vorlagen sammlen
-Protokoll: Name\\
+ * konkrete Punkte aus Vorlagen diskutieren
+* Strategien zur Verbreitung an der eigenen Uni
+===== 78. BuFaTa SoSe 2016 in Regensburg =====
+Anwesend: Robert (Verein/Alumnus), Benedikt K. (TU Dresden), Theresa S. (TU Dresden), Dominik (OTH Regensburg), Anne (HS Emden/Leer), Philippe (RWTH Aachen), Dennis (HS Karlsruhe), Florian (Uni Ulm), Andreas (TU Ilmenau), Magdalena (TU Berlin), Thomas (Uni Ulm)
+Leitung des AK: Robert (Verein/Alumnus) \\
+Protokoll: Anne (HS Emden/Leer)
 \\
-===== Einführung =====
+==== Einführung ====
-  * Warum wurde dieser Arbeitskreis behandelt?
+===Worum gehts?===
-    * Anktueller Anlass
+Probleme bzw. möglich Diskussionspunkte:
-    * Interresse am Thema
+  * Überdurchschnittlich gut bewertete Master-, Bachelor- und Diplomarbeiten im Vergleich zu Leistungen im Studium davor (viele 1,0; 1,3 und 1,7 bei der Abschlussarbeit)
-    * Ideenaustausch
+  * zu lange Zeit bis Note bekannt gegeben wird (teilweise 6-9 Monate)
-  * Wer hat bewirkt das der Arbeitskreis stattfindet?
+  * institutsabhängige Notendurchschnitte: geringe Vergleichbarkeit der Noten
-  * Problemstellung
+  * Bewertung der Arbeit oftmals nur oder zumindest größtenteils durch den Betreuer
-  * Ziel des Arbeitskreises
+  * Umfang der Arbeiten zu groß (TU Berlin, z.T. bis zu 2 Jahre)
+  * Abschlussarbeiten mit zu hoher Wichtung (z.T. 37% der Endnote)
+  * BA zu wenig Bearbeitungszeit (3 Monate, 120 Seiten erwartet)
+  * schlechtere Bewertung externer Arbeiten
+  * Verteidigung notwendig oder nicht, manchmal nicht klar
+  * Betreuer sollen den Studenten evaluieren, durch FSR angeregt
-Die Einführung sollte am besten in Fließtext geschrieben sein und one Rechtschriebfeler FIXME
+====Teilgebiete====
-==== Uni 1 ====
+===Gewichtung===
-  * Bericht zum Thema, oder eine kleine Tabelle \\
+  * Gewichtung der Arbeit: 20-37%
+  * Gewichtung innerhalb der Arbeit:  Verteidigung 1/12 - 1/3, Abschlussarbeit: 11/12 - 2/3
-^ Thema                           ^ Lösung 1                          ^ Lösung 2              ^
-| Warum schreiben wir Protokolle? | Um unsere Arbeit zu Dokumentieren | Um den Protokollanten zu ärgern |
-| Wieso Tabellen                  | Weil cool und übersichtlich       | Weil in jeder Wikisprache irgendwie komisch |
-| Eine ganze Zeile für einen Satz, mit wenig Nährwert |  |  |
+===Umfang===
-==== Uni 2 ====
+^ Abschluss ^ Dauer (Semester) ^ Leistungspunkte (ECTS)  ^
+| Bachelor | 6 | 12-14 |
+| Bachelor | 7  | 12 |
+| Master | 3 | 30 |
+| Master | 4 | 30 |
+| Diplom | 10 | 30 |
-Hat einen [[http://www.google.de|Link]] mit der Empfehlung mal dort zu schauen, oder doch im [[arbeitskreise:start| BuFaTa Wiki]] und macht noch eine Aufzählung
-  - Zwei Leerzeichen zu beginn der Zeile
+==== Überdurchschnittlich gute Bewertung der Abschlussarbeiten ====
-  - Bindestriche geben eine Aufzählung
-  * Sternchen einen tollen Kasten
-  - Aufzählung mit einrücken,
-    - nochmal zwei Leerzeichen
-  * Beim Sternchen,
-    * passiert nicht so viel :-(
+  * Was bedeutet das für Studenten? Vorteile? Nachteile?
+=== z.T. Diskrepanz zwischen Noten des bisherigen Studiums und der Noten der Abschlussarbeit (BA, MA) ===
+Gründe für die meist besseren Noten in den Abschlussarbeiten
+    * Motivation oft besser
+    * Klausuren sind eine andere Prüfungsform als Abschlussarbeiten, in den Abschlussarbeiten steht wissenschaftliches Arbeiten im Vordergrund
+    * Betreuung/Einarbeitung bei BA/MA besser als Klausur (mehr Zeit)
+    * Diskrepanz kann bei Arbeitssuche ein Problem sein -> Wahrnehmung nach innen/außen
+    -> Was bedeuten die Noten? Was ist zu gut, was zu schlecht? Sind die Durchschnitte zu hoch oder zu schlecht?
+  * schlechte Note in BA/MA: "Armutszeugnis" für den Betreuer
+  * Soll das Notenspektrum ausgeschöpft werden?
+    * Zum Soll: klare Erwartungshaltung für Note mit % Erfüllung = Note
+    * keine erzwungene Verteilung der Noten gegeneinander
+    * 4,0 für Abgabe ohne Plagiat?
+      * teilweise wird dann erst Recht durchfallen gelassen / gar nicht erst abgegeben, damit man eine bessere Arbeit machen kann
+    * Volles Ausschöpfen des Spektrums kann vorkommen, wissenschaftlicher Anspruch ist weniger erfüllt, aber Basics erfüllt
+    * Ergebnis: es ist eher zu erwarten, dass die Verteilung im oberen Notenbereich liegt und nicht über den ganzen Notenbereich
-===== Problemlösungen =====
+=== Betreuer ===
-Alkohol ist keine Lösung sondern ein Destillat, Fließtexte sind auch immer gut ...
+    * schlechte Note Armutszeugnis für Betreuung
+    * Externe Betreuer
+     * Externe Betreuer wollen ordentliches Ergebnis der Arbeit (möchten auch eine gute Benotung erreichen und natürlich )
+     * Wie weit darf ein externer Betreuer die Benotung beeinflussen?
+       * als 2. Betreuer möglich, wenn dieser promoviert hat
+     * große Firmen -> feste Zuständigkeit, guter Kontakt zwischen Professor und Firmenbetreuer möglich
+     * enge Zusammenarbeit, (mittlere) Firmen -> unbekannte Größe Betreuer, evtl. schlechter Kontakt
+      * durch schlechten Kontakt gibt es Diskrepanzen in der Erwartung, dadurch eher schlechtere Noten
+    * Interne Betreuer:
+     * keine einheitliche Vorgehensweise der Betreuung -> schlecht
+     * mehr Ordnungen für schriftliche Arbeit und Verteidigung
+     * Regelung wie Meetings mit dem Betreuer (wie oft? was wird besprochen? mit welchem Ziel?) ablaufen sollen?
+ -> Leitfaden für Betreuung/ schriftliche Arbeit gewünscht um mehr Einheitlichkeit zu gewährleisten
+=> Fazit:  Betreuer sehr großen Einfluss auf eine Arbeit, daher sind Leitfaden / Richtlinien sehr wichtig
+    * helfen auch den wissenschaftlichen Mitarbeitern / Betreuern, die das oft auch nicht gelernt haben
+    * RWTH Aachen hat Seminare für Betreuer, werden aber noch nicht so gut genutzt (http://www.buchsys.de/zlw-aachen/angebote/aktueller_zeitraum/_Studien-_und_Abschlussarbeiten_betreuen_FS_E-Technik.html)
+    * für Studierende gibt es Schreibwerkstatt (Freiwilliger Kurs)
+     * http://www.elektrotechnik.rwth-aachen.de/cms/Elektrotechnik-und-Informationstechnik/regenerative-energien-studium-bachelor-m/Bachelor-Kommunikationstechnik-studieren/~crgl/Automatisierungstechnik-master-studium/
+     * Lange der Nacht der ungeschriebenen Bachelorthesen (Karlsruhe), in ähnlicher Form in Emden, Dresden und Ulm, TU Berlin (nur durch TU weite (damit evtl. nicht speziell genug) Studienberatung (oder andere Initiativen?), und als wöchentliches Seminar http://www.studienberatung.tu-berlin.de/menu/studieren/veranstaltungen/seminar_und_coachingangebot/#541852)
+     * Pflicht Soft Skills
+       * Erlernen von Präsentationstechnik (Ulm)
-==== Vorschlag 1 ====
+===Erwartungshaltung===
-Vorschläge nicht aufzählen sonder mit Einzelüberschriften versehen damit Sie im Inhaltsverzeichnis auftauchen, wir arbeiten konstruktiv an unserer Gesellschaft mit LOL
+     * Definition fehlt -> sollte aber geklärt sein
+-> Verpflichtung/Leitfaden
+     * Was ist eine 1,0 (mehr als 100%?), was eine 2,0 (100%?)?
+     * Formalia:
+         * Pünktliche Abgabe
+         * Zitieren
+         * Struktur
+         * Form
+         * => in Leitfaden gut festhaltbar, am besten mit z.B.: dadurch sind 20% der Gesamterwartung erfüllt
+    * TU Dresden: Leitfaden zum wissenschaftlichen Schreiben: http://www.et.tu-dresden.de/etit/uploads/media/EmpfehlungWissenschArbeiten2015.pdf
+   * Inhaltlich: detaillierte Aufgabenstellung schriftlich
+    * mit % Zielen (Festhalten der Konkretisierung der Problemstellung und genauen Aufgabenstellung zwischen Betreuer und Studierendem)
+    * bei Bachelorarbeit: Staffelung
+    * Arbeitsschritte
+    * Aufgabenstellung bei Anmeldung mit Einreichen
+=== mögliche Behandlung weiterer Themen ===
+  * Art der Bewertung (nur Note oder mit Bewertungsbogen)
+  * BA/MA-Bewertung bei Arbeit im Unternehmen: Einfluss Betreuer aus Unternehmen auf die Note
-==== Vorschlag 2 ====
-=== Noch besser eingegrenzter Vorschlag ===
-== Der perfekte Vorschlag  ==
-Die Lösung in der Box oder Erde ...
-  Fest gemauert in der Erden
-  Steht die Form aus Lehm gebrannt.
-  Heute muß die Glocke werden!
-  Frisch, Gesellen, seyd zur Hand!
-  Von der Stirne heiß
-  Rinnen muß der Schweiß,
-  Soll das Werk den Meister loben;
-  Doch der Segen kommt von oben.
 ===== Ende =====
-Beginn: 17:30 Uhr\\
+Beginn: 09:15 Uhr\\
-Ende: 15:15 Uhr \\
+Ende: 12:00 Uhr \\
-Der AK ist fertig / nicht fertig / sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden
+Der AK ist nicht fertig und sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden

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