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--- arbeitskreise:notenvergabe_abschlussarbeiten:protokoll_regensburg2016 [05.05.2016 11:48] – Ann-Christin Klug
+++ arbeitskreise:notenvergabe_abschlussarbeiten:protokoll_regensburg2016 [08.12.2016 10:12] (aktuell) – [79. BuFaTa WiSe 2016 in Wien] maggyrz
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 ====== Protokoll Notenvergabe Abschlussarbeiten ======
+===== 79. BuFaTa WiSe 2016 in Wien =====
-Anwesend:
+Anwesend: Robert (Verein/Alumnus TU Dresden), Lukas (TU München), Magda (TU Berlin), Norbert (FAU Erlangen), Lennard (HS Karlsruhe) Theo (OTH Regensburg), Sergej (OTH Regensburg) \\
+Leitung des AK: Robert \\
+Protokoll: alle \\
-. BuFaTa SoSe 2016 in Regensburg \\
+==== Zielsetzung ====
+* Erstellung eines Leitfadens
+ * Vorlagen sammlen
+ * konkrete Punkte aus Vorlagen diskutieren
+* Strategien zur Verbreitung an der eigenen Uni
+===== 78. BuFaTa SoSe 2016 in Regensburg =====
 Anwesend: Robert (Verein/Alumnus), Benedikt K. (TU Dresden), Theresa S. (TU Dresden), Dominik (OTH Regensburg), Anne (HS Emden/Leer), Philippe (RWTH Aachen), Dennis (HS Karlsruhe), Florian (Uni Ulm), Andreas (TU Ilmenau), Magdalena (TU Berlin), Thomas (Uni Ulm)
 Leitung des AK: Robert (Verein/Alumnus) \\
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-===== Einführung =====
+==== Einführung ====
 ===Worum gehts?===
+Probleme bzw. möglich Diskussionspunkte:
-  * überdurchschnittlich gut bewertete Master-, Bachlor- und Diplomarbeiten im Vergleich zu Leistungen im Studium davor (viele 1,0 1,3 und 1,7 bei der Abschlussarbeit)
+  * Überdurchschnittlich gut bewertete Master-, Bachelor- und Diplomarbeiten im Vergleich zu Leistungen im Studium davor (viele 1,0; 1,3 und 1,7 bei der Abschlussarbeit)
-  * zu lange Zeit bis Note bekannt gegeben wird (6-9 Monate)
+  * zu lange Zeit bis Note bekannt gegeben wird (teilweise 6-9 Monate)
   * institutsabhängige Notendurchschnitte: geringe Vergleichbarkeit der Noten
-  * Bewertung der Arbeit nur durch den Betreuer
+  * Bewertung der Arbeit oftmals nur oder zumindest größtenteils durch den Betreuer
   * Umfang der Arbeiten zu groß (TU Berlin, z.T. bis zu 2 Jahre)
   * Abschlussarbeiten mit zu hoher Wichtung (z.T. 37% der Endnote)
-  * BA zu wenig Bearbeitzungszeit (3 Monate, 120 Seiten erwartet)
+  * BA zu wenig Bearbeitungszeit (3 Monate, 120 Seiten erwartet)
   * schlechtere Bewertung externer Arbeiten
-  * Verteidigung notwendig
+  * Verteidigung notwendig oder nicht, manchmal nicht klar
   * Betreuer sollen den Studenten evaluieren, durch FSR angeregt
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 ^ Abschluss ^ Dauer (Semester) ^ Leistungspunkte (ECTS)  ^
-| Bachlor | 6 | 12-14 |
+| Bachelor | 6 | 12-14 |
-| Bachlor | 7  | 12 |
+| Bachelor | 7  | 12 |
 | Master | 3 | 30 |
 | Master | 4 | 30 |
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 ==== Überdurchschnittlich gute Bewertung der Abschlussarbeiten ====
-  * Was bedeudet das für Studenten? Vorteile? Nachteile?
+  * Was bedeutet das für Studenten? Vorteile? Nachteile?
 === z.T. Diskrepanz zwischen Noten des bisherigen Studiums und der Noten der Abschlussarbeit (BA, MA) ===
-    * Motivation
+Gründe für die meist besseren Noten in den Abschlussarbeiten
-    * Klausuren sind eine andere Prüfungsform als Abschlussarbeiten, dort wissenschaftliches Arbeiten im Vordergrund
+    * Motivation oft besser
-    * Betreuung/ Einarbeitung bei BA/MA besser als Klausur (mehr Zeit)
+    * Klausuren sind eine andere Prüfungsform als Abschlussarbeiten, in den Abschlussarbeiten steht wissenschaftliches Arbeiten im Vordergrund
+    * Betreuung/Einarbeitung bei BA/MA besser als Klausur (mehr Zeit)
     * Diskrepanz kann bei Arbeitssuche ein Problem sein -> Wahrnehmung nach innen/außen
     -> Was bedeuten die Noten? Was ist zu gut, was zu schlecht? Sind die Durchschnitte zu hoch oder zu schlecht?
   * schlechte Note in BA/MA: "Armutszeugnis" für den Betreuer
-  * Notenspektrum ausschöpfen
+  * Soll das Notenspektrum ausgeschöpft werden?
-    * Soll: klare Erwartungshaltung für Note mit % Erfüllung = Note
+    * Zum Soll: klare Erwartungshaltung für Note mit % Erfüllung = Note
     * keine erzwungene Verteilung der Noten gegeneinander
     * 4,0 für Abgabe ohne Plagiat?
       * teilweise wird dann erst Recht durchfallen gelassen / gar nicht erst abgegeben, damit man eine bessere Arbeit machen kann
-    * es ist eher zu erwarten, dass die Verteilung im oberen Notenbereich liegt und nicht über den ganzen Notenbereich
+    * Volles Ausschöpfen des Spektrums kann vorkommen, wissenschaftlicher Anspruch ist weniger erfüllt, aber Basics erfüllt
-    * Volles Ausschöpfen des Spektrums kann vorkommen, wissenschaftlicher Anspruch tritt zurück hinter Basics erfüllt
+    * Ergebnis: es ist eher zu erwarten, dass die Verteilung im oberen Notenbereich liegt und nicht über den ganzen Notenbereich
 === Betreuer ===
     * schlechte Note Armutszeugnis für Betreuung
     * Externe Betreuer
-     * Externe Betreuer brauchen ordentliches Ergebnis der Arbeit
+     * Externe Betreuer wollen ordentliches Ergebnis der Arbeit (möchten auch eine gute Benotung erreichen und natürlich )
      * Wie weit darf ein externer Betreuer die Benotung beeinflussen?
-     * als 2. Betreuuer möglich, wenn dieser promoviert hat
+       * als 2. Betreuer möglich, wenn dieser promoviert hat
      * große Firmen -> feste Zuständigkeit, guter Kontakt zwischen Professor und Firmenbetreuer möglich
      * enge Zusammenarbeit, (mittlere) Firmen -> unbekannte Größe Betreuer, evtl. schlechter Kontakt
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      * keine einheitliche Vorgehensweise der Betreuung -> schlecht
      * mehr Ordnungen für schriftliche Arbeit und Verteidigung
-     * Regelung wie Meetings ablaufen sollen?
+     * Regelung wie Meetings mit dem Betreuer (wie oft? was wird besprochen? mit welchem Ziel?) ablaufen sollen?
  -> Leitfaden für Betreuung/ schriftliche Arbeit gewünscht um mehr Einheitlichkeit zu gewährleisten
-=> Fazit:  haben sehr großen Einfluss auf eine Arbeit, daher sind Leitfaden / Richtlinien sehr wichtig
+=> Fazit:  Betreuer sehr großen Einfluss auf eine Arbeit, daher sind Leitfaden / Richtlinien sehr wichtig
-    * helfen auch den wissenschaftlichen Mitarbeitern / Betreuern, die das meistens auch nicht gelernt haben
+    * helfen auch den wissenschaftlichen Mitarbeitern / Betreuern, die das oft auch nicht gelernt haben
     * RWTH Aachen hat Seminare für Betreuer, werden aber noch nicht so gut genutzt (http://www.buchsys.de/zlw-aachen/angebote/aktueller_zeitraum/_Studien-_und_Abschlussarbeiten_betreuen_FS_E-Technik.html)
     * für Studierende gibt es Schreibwerkstatt (Freiwilliger Kurs)
      * http://www.elektrotechnik.rwth-aachen.de/cms/Elektrotechnik-und-Informationstechnik/regenerative-energien-studium-bachelor-m/Bachelor-Kommunikationstechnik-studieren/~crgl/Automatisierungstechnik-master-studium/
-     * Lange der Nacht der ungeschriebenen Bachelorthesen (Karlsruhe), in ähnlicher Form in Emden, Dresden und Ulm, TU Berlin (nur durch TU weite (damit nicht speziell genuge) Studienberatung, und als wöchentliches Seminar http://www.studienberatung.tu-berlin.de/menu/studieren/veranstaltungen/seminar_und_coachingangebot/#541852)
+     * Lange der Nacht der ungeschriebenen Bachelorthesen (Karlsruhe), in ähnlicher Form in Emden, Dresden und Ulm, TU Berlin (nur durch TU weite (damit evtl. nicht speziell genug) Studienberatung (oder andere Initiativen?), und als wöchentliches Seminar http://www.studienberatung.tu-berlin.de/menu/studieren/veranstaltungen/seminar_und_coachingangebot/#541852)
      * Pflicht Soft Skills
        * Erlernen von Präsentationstechnik (Ulm)
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          * Struktur
          * Form
-         * => in Leitfaden gut festhaltbar, am besten mit: dadurch sind 20% der Gesamterwartung erfüllt
+         * => in Leitfaden gut festhaltbar, am besten mit z.B.: dadurch sind 20% der Gesamterwartung erfüllt
     * TU Dresden: Leitfaden zum wissenschaftlichen Schreiben: http://www.et.tu-dresden.de/etit/uploads/media/EmpfehlungWissenschArbeiten2015.pdf
-   * Inhaltlich: detailierte Aufgabenstellung schriftlich
+   * Inhaltlich: detaillierte Aufgabenstellung schriftlich
-    * mit % Zielen (Festhalten der Konkretisierung der Problemstellung wie zwischen Betreuer und Studierendem)
+    * mit % Zielen (Festhalten der Konkretisierung der Problemstellung und genauen Aufgabenstellung zwischen Betreuer und Studierendem)
     * bei Bachelorarbeit: Staffelung
     * Arbeitsschritte
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 Beginn: 09:15 Uhr\\
 Ende: 12:00 Uhr \\
-Der AK ist fertig / nicht fertig / sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden
+Der AK ist nicht fertig und sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden

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