arbeitskreise:technikfolgenabschaetzung:start
Unterschiede
Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen der Seite angezeigt.
Beide Seiten, vorherige ÜberarbeitungVorherige ÜberarbeitungNächste Überarbeitung | Vorherige ÜberarbeitungNächste ÜberarbeitungBeide Seiten, nächste Überarbeitung | ||
arbeitskreise:technikfolgenabschaetzung:start [20.02.2022 14:01] – [Protokolle] Dominik Stolte | arbeitskreise:technikfolgenabschaetzung:start [10.05.2023 11:38] – Leon Gerigk | ||
---|---|---|---|
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
- | =====Technikfolgenabschätzung===== | + | ====== Technikfolgenabschätzung |
- | ==== Beschreibung des Arbeitskreises ==== | + | ===== Beschreibung des Arbeitskreises |
__Problemstellung/ | __Problemstellung/ | ||
Zeile 9: | Zeile 9: | ||
Wir als angehende Ingenieur*innen sollten in unserer Verantwortung gegenüber der Gesellschaft nicht ausschließlich die technische Machbarkeit von Technologien betrachten, sondern auch dem sozialen und ökologischen Einfluss, den diese Technologien bewirken können. | Wir als angehende Ingenieur*innen sollten in unserer Verantwortung gegenüber der Gesellschaft nicht ausschließlich die technische Machbarkeit von Technologien betrachten, sondern auch dem sozialen und ökologischen Einfluss, den diese Technologien bewirken können. | ||
- | Ein gutes Beispiel für die Auseinandersetzung mit damit, ist die Gruppe "Blue Engineering", | + | Ein gutes Beispiel für die Auseinandersetzung mit damit, ist die Gruppe "Blue Engineering", |
- | Ihre vielfältigen Materialien und Konzepte sind frei auf ihrer Website verfügbar. | + | |
Auf der BuFaTa ET haben wir bereits mehrere solcher Workshop-Module ausprobiert und begrüßen das Projekt. Wir wollen daher weitere Bausteine selbst auf der Tagung durchführen und sie auch (bzw. das gesamte Konzept) den FSRen zur Verwendung empfehlen. | Auf der BuFaTa ET haben wir bereits mehrere solcher Workshop-Module ausprobiert und begrüßen das Projekt. Wir wollen daher weitere Bausteine selbst auf der Tagung durchführen und sie auch (bzw. das gesamte Konzept) den FSRen zur Verwendung empfehlen. | ||
__Aufgaben und Zielvorgaben: | __Aufgaben und Zielvorgaben: | ||
+ | |||
+ | * über den (ingenieurtechnischen) Tellerrand schauen und sich mit möglichen Folgen von Technologien und technischen Entwicklungen auseinandersetzen | ||
+ | * z.B. Blue-Engineering Bausteine im AK durchführen (Liste mit, von AK-Teilnehmer*innen rezensierten Inhalten im Protokoll der 85. BuFaTa) | ||
+ | * z.B. Blue-Engineering ähnliche Bausteine selbst entwickeln | ||
+ | |||
+ | |||
+ | * persönliche Auseinandersetzung der Teilnehmenden mit der Thematik Technikfolgenabschätzung, | ||
+ | * inhaltliche Schwerpunktsetzung für jede AK-Durchführung auf Grundlage ausgewählter Blue-Engineering-Bausteine, | ||
__Charakteristiken des Arbeitskreises: | __Charakteristiken des Arbeitskreises: | ||
+ | |||
+ | * Diskussions-AK | ||
+ | * Arbeits-AK | ||
---- | ---- | ||
+ | ===== Aktueller Stand des Arbeitskreises ===== | ||
+ | //(dieser Abschnitt sollte von den AK-Mitgliedern bzw. dem Themenausschuss nach Durchführung des AKs aktualisiert werden)// | ||
+ | __Ideen von letzter AK Sitzung:__ | ||
+ | * Es wird immer wieder neu gesammelt, was bisher jede Uni so macht. Vielleicht auf der nächsten Sitzung überlegen, ob wir das strukturieren wollen, um die Ergebnisse weiterzuverwenden. | ||
+ | * Oder alternativ einen Teilaspekt herausgreifen und den tiefer diskutieren. | ||
+ | * Neue Relevanz durch Chat-GPT (Schwerpunktdiskussion möglich) | ||
+ | __Ehemalig behandelte Themen:__ | ||
- | ====Protokolle==== | + | * Module |
+ | * Ethikkommissionen | ||
+ | * UN Sustainable Development Goals | ||
+ | |||
+ | Bereits auf einer BuFaTa behandelt: | ||
+ | |||
+ | | Modul | Wann wurde es gemacht? | Wie wurde das Modul angenommen ? | | ||
+ | | Katzenvideo - materielle und soziale Voraussetzungen von Technik | Dresden 2021 | gut, vor allem als Einstiegsmodul um in das Thema einzuleiten, | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | ===== Protokolle ===== | ||
+ | * [[arbeitskreise: | ||
+ | * [[arbeitskreise: | ||
+ | * [[arbeitskreise: | ||
* [[arbeitskreise: | * [[arbeitskreise: | ||
* [[arbeitskreise: | * [[arbeitskreise: | ||
Zeile 37: | Zeile 70: | ||
* [[protokoll_Stuttgart1994|Protokoll 34. BuFaTa in Stuttgart 1994]] | * [[protokoll_Stuttgart1994|Protokoll 34. BuFaTa in Stuttgart 1994]] | ||
* [[formulare: | * [[formulare: | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | ====Zusammenfassung==== | ||
- | ===Aufgaben=== | ||
- | |||
- | * über den (ingenieurtechnischen) Tellerrand schauen und sich mit möglichen Folgen von Technologien und technischen Entwicklungen auseinandersetzen | ||
- | * z.B. Blue-Engineering Bausteine im AK durchführen (Liste mit, von AK-Teilnehmer*innen rezensierten Inhalten im Protokoll der 85. BuFaTa) | ||
- | * z.B. Blue-Engineering ähnliche Bausteine selbst entwickeln | ||
- | |||
- | ===Erwartungen=== | ||
- | |||
- | * persönliche Auseinandersetzung der Teilnehmenden mit der Thematik Technikfolgenabschätzung, | ||
- | * inhaltliche Schwerpunktsetzung für jede AK-Durchführung auf Grundlage ausgewählter Blue-Engineering-Bausteine, | ||
- | |||
====Externe und Interne Links==== | ====Externe und Interne Links==== | ||
Zeile 66: | Zeile 77: | ||
* http:// | * http:// | ||
- | ====Bereits auf einer BuFaTa behandelt==== | + | |
- | | Modul | Wann wurde es gemacht? | Wie wurde das Modul angenommen ? | | + | |
- | | Katzenvideo - materielle und soziale Voraussetzungen von Technik | Dresden 2021 | gut, vor allem als Einstiegsmodul um in das Thema einzuleiten, | + | |
- | | | | | | | | | | + | |
- | | | | | | | | | | + | |
- | {{indexmenu>: | + |
Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/technikfolgenabschaetzung/start.txt · Zuletzt geändert: 01.06.2024 13:30 von Christian Klein