Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen der Seite angezeigt.

--- arbeitskreise:uni-vergleichsplattform:protokoll_univergleichsplattform_ilmenau2020 [23.05.2020 23:04] – Maximilian Oehler
+++ arbeitskreise:uni-vergleichsplattform:protokoll_univergleichsplattform_ilmenau2020 [24.05.2020 10:00] (aktuell) – Maximilian Oehler
@@ Zeile 23: / Zeile 23: @@
   * Wie können Daten aktuell bleiben?
   * die Studis sollen die Informationen sammeln, um ihren Blickwinkel zu zeigen
-  * bei Studycheck (?) sind ähnliche Infos zu sehen
+  * bei Studycheck sind ähnliche Infos zu sehen
-  * davor existierte nur das CHE Ranking, welches uns nicht gefallen hat
+  * früher existierte nur das CHE Ranking, welches uns nicht gefallen hat
 ==== Betrachtung der Umsetzung der Vergleichsplattform der ZaPF ====
@@ Zeile 40: / Zeile 40: @@
 ==== Auswertung des Anforderungskatalogs der ZaPF für eine neue Umsetzung der Plattform ====
-  * Was haben die Physik-Fachschaften vor?
+  *** Was haben die Physik-Fachschaften vor?**
     * Backend durch Dienstleister betreiben lassen
     * Frontend einmalig erstellen lassen durch Dienstleister
@@ Zeile 51: / Zeile 51: @@
          * Finanzen
          * Lebensumfeld
-  * Was finden wir gut? Was wollen wir ergänzen oder anders machen?
    * im Gegensatz zur jetzigen Wiki-Lösung, soll man dann auch als Nutzer Objekte kommentieren dürfen
    * dort wird z.B. bei Studycheck sehr lange (z.B. 2 Wochen) geprüft, ggf. sogar an Hand der Imma-Bescheinigung geprüft, ob das Kommentar freigegeben wird
-  * Verfassung von Anmerkungen
-    * Niklas beschreibt (Spam-Schutz?)
+  *** Verfassung von Anmerkungen**
+    * Niklas beschreibt möglichen Spam-Schutz:
       * Protokollieren der Verfasser*innen von Kommentaren und Inhalten
       * nachvollziehbarkeit soll vor Spam-Kommentaren schützen
@@ Zeile 61: / Zeile 62: @@
       * eventuell (für die Übersichtlichkeit) aufgliedern für die jeweilige Universität/Hochschule
       * Ziel: Nachverfolgung der Änderungen auf der Website zum Schutz der eingetragenen Informationen)
    * Wechselberichte: Auflagen sehr individuell nach bisherigem Studienverlauf, daher allg. Vergleichbarkeit eingeschränkt
    * Redakteure können neue Eigentschaften anlegen:
        * Problem: Redakteure können prinzipiell unzählige Eigenschaften erstellen, die dann andere Unis nicht aufweisen (Vergleich dann schwierig)
@@ Zeile 67: / Zeile 70: @@
          * +  da könnte man evtl. auch Untereigenschaften direkt festlegen, z.B. von "Sportfeste" -> Untereigenschaft: "Sonstiges", wo dann eben alle "Sonstige" im Vergleich gelistet werden
        * Welche Eigenschaften/Werte sollen geschützt sein (nur durch Admins änderbar) und welche sind für die Redaktion frei?
     * Wahlassistent:
-       *  bei alphabetischer Reihenfolge stehen einige Unis immer ganz unten und werden ggf. schlechter gesehen
+          *  bei alphabetischer Reihenfolge stehen einige Unis immer ganz unten und werden ggf. schlechter gesehen
-         * + sollte randomisiert werden
+          * + sollte randomisiert werden
-       *  bei Ranking von nur den 5 besten Ergebnissen fallen ggf. Standorte die fast identisch gut sind raus (oder falls sie gleich gut sind und im Alphabet weiter hinten stehen)
+          *  bei Ranking von nur den 5 besten Ergebnissen fallen ggf. Standorte die fast identisch gut sind raus (oder falls sie gleich gut sind und im Alphabet weiter hinten stehen)
-       * neben perfekten Treffen könnten weitere hohe Übereinstimmungen als Ergänzung angegeben werden
+          * neben perfekten Treffen könnten weitere hohe Übereinstimmungen als Ergänzung angegeben werden
-       * es könnten auch alle Treffer nach absteigender Übereinstimmung aufgelistet werden, dann kann man sich bis nach unten durchscrollen und niemand wird benachteiligt oder ausversehen "abgeschnitten"
+          * es könnten auch alle Treffer nach absteigender Übereinstimmung aufgelistet werden, dann kann man sich bis nach unten durchscrollen und niemand wird benachteiligt oder ausversehen "abgeschnitten"
     * Vergleichsassistent:
-       * Unübersichtlichkeit durch Stadtinformationen die für jeden Studiengang einer Stadt redundant aufgeführt werden (Abbildung 7)
+          * Unübersichtlichkeit durch Stadtinformationen die für jeden Studiengang einer Stadt redundant aufgeführt werden (Abbildung 7)
-	* Tabellenkopf könnte (bestimmte) Stadtinfos enthalten
+          * Tabellenkopf könnte (bestimmte) Stadtinfos enthalten
-	* Tabellenkopf kann beim Scrollen "mitrutschen" und dauerhafdt angezeigt werden
+          * Tabellenkopf kann beim Scrollen "mitrutschen" und dauerhafdt angezeigt werden
-	* statt Tabellenkopf könnte auch "Zellen verbinden" genutzt werden, um die redundanten Infos (gleiche Stadt) nicht immer wieder neu aufzuführen
+          * statt Tabellenkopf könnte auch "Zellen verbinden" genutzt werden, um die redundanten Infos (gleiche Stadt) nicht immer wieder neu aufzuführen
-	 * Sortierung in Assistenten: zunächst zufällig, auf Wunsch nach Alphabet (sonst steht Aachen immer am Anfang)
+          * Sortierung in Assistenten: zunächst zufällig, auf Wunsch nach Alphabet (sonst steht Aachen immer am Anfang)
@@ Zeile 88: / Zeile 93: @@
          * Anzahl der Mensen vielleicht nicht so wichtig?
-    * Rechte & Rollenverwaltung
+   * Rechte & Rollenverwaltung
-	    * Redakteur*innen sollen ggf. nicht beliebig neue Eigenschaften erstellen können, um Auswahlkriterien zu schaffen die nur sie erfüllen können
+             * Redakteur:innen sollten nicht beliebig neue Eigenschaften erstellen können, um Auswahlkriterien zu schaffen die nur sie erfüllen können
-	 * Benutzer*innen könnten verschiedene Rechte anfordern, welche dann von Admins freigeschaltet werden
+             * Benutzer:innen könnten verschiedene Rechte anfordern, welche dann von Admins freigeschaltet werden
-    * Diskussionspunkt: Sollen Erfolgsquoten der Unis angegeben werden?
+   * Diskussionspunkt: Sollen Erfolgsquoten der Unis angegeben werden?
-	 * anstatt Quoten ggf. eher reale anstatt der Regelstudienzeit angeben
+            * anstatt Quoten ggf. eher reale anstatt der Regelstudienzeit angeben
-	 * Erfolgsrate könnte Hochschulen gegenüber Unis helfen
+            * Erfolgsrate könnte Hochschulen gegenüber Unis helfen
-	 * Aussagefähigkeit fragwürdig
+            * Aussagefähigkeit fragwürdig
-	 * weitere Eigenschaften könnten auch auf Basis der in Kommentaren besprochenen Themen hinzugefügt werden
+            * weitere Eigenschaften könnten auch auf Basis der in Kommentaren besprochenen Themen hinzugefügt werden
-	    * wie wird Vollständigkeit der Infos gewährleistet, wenn neue Eigenschaften hinzukommen?
+            * wie wird Vollständigkeit der Infos gewährleistet, wenn neue Eigenschaften hinzukommen?
 ==== Zukunft der Vergleichsplattform ====
@@ Zeile 104: / Zeile 109: @@
    * Mitarbeit von Nicht-Studierenden(Dozenten, Marketing, Stadtangestellte, Studentenwerks-MA, etc., Career-Center, ...) sollte geregelt werden
-   * z.B: könnte extra Rollen für Uni-MA; Uni-MA-Redakteur mit nochmals eingeschränkten Rechten
+   * z.B: könnten extra Rollen für Uni-Angestellte; Uni-Angestellte-Redakteur:in mit nochmals eingeschränkten Rechten die/der nur auf bestimmte Bereiche schreiben darf: z.B. Selbstdarstellung der Fakultät; oder Anzahl der Studierenden
-      der nur auf bestimte Bereiche schreiben darf: Selbstdarstellung der Fakultät; oder Anzahl der Studierenden
    * Wer wird Teil der Admins oder der Redaktion?
-   * mehrere verschiedene Redakteur-Rollen (darf mehr, darf weniger) sollten möglich sein
+   * mehrere verschiedene Redaktions-Rollen (darf mehr, darf weniger) sollten möglich sein
@@ Zeile 113: / Zeile 117: @@
 Beginn: 9:00 Uhr\\
 Ende: 11:30 Uhr \\
-Der AK ist fertig / nicht fertig / sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden
+Der AK ist nicht fertig und sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden

Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.