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arbeitskreise:vdma_studie_industrie40:protokoll_karlsruhe2019

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arbeitskreise:vdma_studie_industrie40:protokoll_karlsruhe2019 [19.06.2019 18:12] – angelegt Jonas Brücknerarbeitskreise:vdma_studie_industrie40:protokoll_karlsruhe2019 [22.06.2019 13:28] Leonardo Mörlein
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 BuFaTa SoSe19 \\ BuFaTa SoSe19 \\
-Anwesend: Name (Uni/FH) \\+Anwesend: Lars Adam (HTW Dresden), Constantin Runge (TU München), Max Holzmann (HS München), Maren Konrad (HS München), Joshua Derbitz (RWTH Aachen), Michael Barulin (Leibniz Uni Hannover), Leonardo Mörlein (Leibniz Uni Hannover)\\
 Leitung des AK: Name des Leiters(Uni/FH) \\ Leitung des AK: Name des Leiters(Uni/FH) \\
-Protokoll: Name\\+Protokoll: Alle\\
 \\ \\
  
-===== Einführung ===== +Ziel des AK: Stellungnahme zur Sinnhaftigkeit der auf der 83BuFaTa vorgestellten Studie
-Zu Beginn Diskussion über Vorgehensweise. Was will der AK eigentlich machen? Austausch über SponsorennutzungEntwicklung für das anwerben von Sponsoren soll durchgeführt werden.+
  
 +==== Inhalt der Studie "Ingenieurinnen und Ingenieure für Industrie 4.0" ====
  
-==== Uni 1 ====+=== Datenbasis ===
  
-  Bericht zum Themaoder eine kleine Tabelle \\+Erhoben wurden sowohl qualitative (Interviews)als auch quantitative (Online-Erhebung) Daten 
 +  * Die qualitativen Daten kommen von Interviews mit Unternehmens- und Hochschulvertretern 
 +    * 7 Unternehmen aus "unterschiedlichen Regionen Deutschlands" mit insg. 39 Vertretern 
 +    * 9 Hochschulen mit insg. 32 Vertretern 
 +  * Die quantitativen Daten kommen von Fragebögen, welche an die Mitgliedsunternehmen des VDMA gesendet wurden. Es wurden insg. 224 Bögen ausgefüllt.
  
-^ Thema                           ^ Lösung 1                          ^ Lösung 2              ^ 
-| Warum schreiben wir Protokolle? | Um unsere Arbeit zu Dokumentieren | Um den Protokollanten zu ärgern | 
-| Wieso Tabellen                  | Weil cool und übersichtlich       | Weil in jeder Wikisprache irgendwie komisch | 
-| Eine ganze Zeile für einen Satz, mit wenig Nährwert |  |  | 
  
-==== Uni 2 ====+===== Links zur Studie / zum Hintergrund =====
  
-Hat einen [[http://www.google.de|Link]] mit der Empfehlung mal dort zu schauen, oder doch im [[arbeitskreise:start| BuFaTa Wiki]] und macht noch eine Aufzählung+http://www.impuls-stiftung.de/studien
  
-  Zwei Leerzeichen zu beginn der Zeile +* DIE RICHTIGE STUDIE: Studie Ingenieurinnen und Ingenieure für Industrie 4.0 (2019): http://www.impuls-stiftung.de/documents/3581372/4875823/Ingenieurinnen0und0Ingenieure0f%C3%BCr0Industrie04.0_IMPULS0Studie0Januar02019.pdf/9a5672ea-6fe3-a379-2a70-a8536fbfe73e 
-  Bindestriche geben eine Aufzählung +Online Tool zur Studie: https://www.ingenieure40-online-tool.vdma.org/ 
-  Sternchen einen tollen Kasten +* Pressemitteilung und Industrie 4.0 Qualifizierung 2025 Studie (2016): https://www.vdma.org/v2viewer/-/v2article/render/13668437 
-  Aufzählung mit einrücken, +Leitfaden vom VDMA zur Einführung von Industrie 4.0 in den Mittelstand: https://industrie40.vdma.org/viewer/-/v2article/render/15540546 
-    nochmal zwei Leerzeichen +Präsentation ausgewählter Ergebnisse aus der Studie Ingenieurinnen und Ingenieure für Industrie 4.0von ISF Münchenhttps://bildung.vdma.org/documents/14969637/26503651/2018%2006%2025_Pr%C3%A4sentation%20ISF_Studie%20IngenieurInnen%20f%C3%BCr%20I4.0_1530861315036.pdf/b19c7143-b97a-7061-80ce-300d4154d1e6
-  Beim Sternchen, +
-    passiert nicht so viel :-(+
  
-===== Problemlösungen ===== +Sonstiges zum Thema Qualifikation und I40: 
-Alkohol ist keine Lösung sondern ein Destillat, Fließtexte sind auch immer gut ...+Studie Qualifikationsanforderungen für Industrie 4.0 und deren Auswirkungen auf die österreichische Bildungslandschaft: https://www.bmvit.gv.at/service/publikationen/innovation/downloads/erhebung_industrie_4_0.pdf 
 +Forschungsarbeit Kompetenzen des Industriearbeiters 4.0: https://www4.fh-swf.de/media/downloads/meschedestandort/hochschulschriften/pdfs_2/02_2017/MHS_2.pdf
  
-==== Vorschlag 1 ==== 
-Vorschläge nicht aufzählen sonder mit Einzelüberschriften versehen damit Sie im Inhaltsverzeichnis auftauchen, wir arbeiten konstruktiv an unserer Gesellschaft mit LOL 
  
-==== Vorschlag 2 ====+===== Eine andere Studie =====
  
-=== Noch besser eingegrenzter Vorschlag ===+Es gibt zusätzliche noch eine Studie die sich mit der Industrie 4.0 beschäftigt und deren Auswirkungen auf die Qualifiktationen. Wir haben aus Versehen die "falsche" Studie behandelt. Es war niemand aus dem letzen AK anwesend und im letzten Protokoll war die falsche Stellungnahme verlinkt. Die ursprünglich verlinkte Studie ist für uns vermutlich weniger interessant, da sie mehr auf die Weiterbildung eingeht. Im folgenden sind hier unsere Ergebnisse zu dieser Studie: 
 +  
 +==== Inhalt der Studie ==== 
 +Die Studie befasst sich mit den Auswirkungen von Industrie 4.0 auf die Qualifikationsanforderungen an die Mitarbeiter/innen im Maschinen - und Anlagenbau. Auch geht es darum welche Qualifikationsbedarfe, die durch Industrie 4.0 entstehen, die Unternehmen als prioritär ansehen und welche Bedeutung dabei unerschiedliche Wege und Orte des Lernen spielen.
  
-== Der perfekte Vorschlag  == +Im Mittelpunkt stehen die Anforderungen an die berufliche Aus- und Weiterbildung, speziell im MINT Bereich. 
-Die Lösung in der Box oder Erde ... + 
 +Eine Fragestellung, die die Studie versucht zu beantworten, ist ob in Zukunft mehr Ausbildungsberufe oder mehr akademische Bildung benötigt werden. 
 + 
 +Ziel der Studien ist es den aktuellen Blick in die betriebliche Praxis einzufangen.  
 + 
 +=== Datenbasis === 
 +Die Datenbasis der Studien ruht auf drei Säulen 
 + * eigene Auswertungen einer Erwerbstätigenbefragung (n = 518) 
 + * vier Unternehmensfallstudien an mehreren Standorten (35 Einzelinterviews, fünf Gruppendiskussionen, drei Betriebsbegehungen) 
 + * Online Befragung mit Verantowrtlichen der Branche für Qualifizierung (n = 198) 
 +  
 +Die Erhebungen fanden im Sommer & Herbst 2015 sowie im Februar 2016 
 + 
 +Frage: 
 +   * In der Einleitung ist immer wieder die Rede davon, dass besonderer Wert auf die Ausbildung in Form der "Berufsausbildung" (vsakademische Ausbildung) gelegt wirdWie ist da der Scope der Studie?
  
-  Fest gemauert in der Erden 
-  Steht die Form aus Lehm gebrannt. 
-  Heute muß die Glocke werden! 
-  Frisch, Gesellen, seyd zur Hand! 
-  Von der Stirne heiß 
-  Rinnen muß der Schweiß, 
-  Soll das Werk den Meister loben; 
-  Doch der Segen kommt von oben. 
  
 ===== Ende ===== ===== Ende =====
-Beginn: 14:30 Uhr\\+Beginn: 12:10 Uhr\\
 Ende: 17:30 Uhr \\ Ende: 17:30 Uhr \\
 Der AK ist fertig / nicht fertig / sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden Der AK ist fertig / nicht fertig / sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden
 +
  
  


Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/vdma_studie_industrie40/protokoll_karlsruhe2019.txt · Zuletzt geändert: 23.06.2019 11:18 von Maren Konrad