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--- arbeitskreise:akkreditierung:protokoll_regensburg2016 [05.05.2016 12:14] – Richard Rietzel
+++ arbeitskreise:akkreditierung:protokoll_regensburg2016 [05.05.2016 15:49] – Nils Barkawitz
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 Jeder soll sich überlegen, was in einem Etechnik Studiengang  wichtig ist
--> Also was sollte ein Absolvent (Bachelor) können? (Kompetenzen, konkrete Lehrinhalte etc.)
+  * Was sollte ein Absolvent (Bachelor) können? (Kompetenzen, konkrete Lehrinhalte etc.)
--> bei der Anwendung dieser Sammlung mitdenken, dass manche Studis mit einem Minimalprinzip durchs Studoium gehen und nur das machen, was unbedningt gemacht werden muss
+  * bei der Anwendung dieser Sammlung mitdenken, dass manche Studis mit einem Minimalprinzip durchs Studoium gehen und nur das machen, was unbedingt gemacht werden muss
 === Ingenieurs-Kompetenzen ===
-* Kompetenzen in grundlegenden Ingenieurswissen (Informatik, Maschinenbau etc:) und Grundkompetenzen in den Naturwissenschaften (Mathe, Physik etc.)
-* Abstraktionsfähigkeit, Methodikkompetenz
+  * Kompetenzen in grundlegenden Ingenieurswissen (Informatik, Maschinenbau etc:) und Grundkompetenzen in den Naturwissenschaften (Mathe, Physik etc.)
-** problemorientiertes Denken
+  * Abstraktionsfähigkeit, Methodikkompetenz
-** "System"denken (Verknüpfung der einzelnen Disziplinen)
+    * problemorientiertes Denken
+    * "System"denken (Verknüpfung der einzelnen Disziplinen)
+  * Einschätungsfäihgkeit, um Qualität der Ing-Lösungen bewerten zu können
+    * Relevanz für die Praxis (Industrie)
+    * Unterscheidung zwischen Forschung und Anwendung
+  * Übersicht über die vorhandenen Fachgebiete der Elektrotechnik an der Uni
+    * Durch Vorlesungen/Praktikas
+    * Gibt den Überblick, um sich im Master dann zu spezialisieren
+  * Aktuelle Forschungsthemen bewerten könnnen
+  * Verantwortungsbewusstsein für gesellschaftliche Belange
-* Einschätungsfäihgkeit, um Qualität der Ing-Lösungen bewerten zu können
+=== Ing-Kenntnisse ===
-** Relevanz für die Praxis (Industrie)
-** Unterscheidung zwischen Forschung und Anwendung
-* Übersicht über die vorhandenen Fachgebiete der Elektrotechnik an der Uni
+  * IT Kenntnisse
-** Durch Vorlesungen/Praktikas
+  * Kenntnis der "Mittel" (Tools, Werkzeuge, Methoden) der eigenen Vertiefung und idealerweise anderer Fachgebiete
-** Gibt den Überblick, um sich im Master dann zu spezialisieren
+    * Software
+    * Geräte
-* Aktuelle Forschungsthemen bewerten könnnen
+  * Umgang mit bestehenden Normen/Richtlinien
-* Verantwortungsbewusstsein für gesellschaftliche Belange
-== Ing-Kenntnisse ==
-* IT Kenntnisse
-* Kenntnis der "Mittel" (Tools, Werkzeuge, Methoden) der eigenen Vertiefung und idealerweise anderer Fachgebiete
-** Software
-** Geräte
-* Umgang mit bestehenden Normen/Richtlinien
 === Konkrete Lehrinhalte ===
 Anmerkungen vom Arbeitskreis: Lehrinhalte wurden überwiegend isoliert betrachtet. Häufig finden jedoch abgestimmte (wenns gut läuft ;) ) Lehrinhalte Einzug in das Curriculum.
-* Mathematik (Verweis auf AK Oberstufenmathemathik), z.B.
+  * Mathematik (Verweis auf AK Oberstufenmathemathik), z.B.
-** DGL
+    * DGL
-** Martizenrechnung
+    * Martizenrechnung
-** Grundlegende Mathemathik (Plus, Mal, Geteilt, Bruchrechnen)
+    * Grundlegende Mathemathik (Plus, Mal, Geteilt, Bruchrechnen)
-** komplexe Zahlen
+    * komplexe Zahlen
-** Numerik/Stochastik
+    * Numerik/Stochastik
+  * Physikalische Grundkenntnisse (über Oberstufenphysik)
-* Physikalische Grundkenntnisse (über Oberstufenphysik)
+    * Thermodynamik
-** Thermodynamik
+    * Mechanik
-** Mechanik
+    * moderne Optik
-** moderne Optik
+  * Feldertheorie
+    * E-Feld/H-Feld / Maxwellsche Gleichungen
-Feldertheorie
+  * Signale und Systeme
-*E-Feld/H-Feld / Maxwellsche Gleichungen
+    * Fourier
+    * Laplace
-* Signale und Systeme
+    * Diskrete Transformation (z-Transformation)
-** Fourier
+  * Programmierkenntnisse
-** Laplace
+    * mindestens eine Programmiersprache (C/C++/Java)
-** Diskrete Transformation (z-Transformation)
+  * Elektrotechnische Grundkenntnisse
+    * Schaltungsanalyse/-entwurf
-Programmierkenntnisse
+    * Gleichstrom(-netze)
-* mindestens eine Programmiersprache (C/C++/Java)
+    * Wechselstrom(-netze)
+  * Messtechnik
-Elektrotechnische Grundkenntnisse
+  * Digitaltechnik
-* Schaltungsanalyse/-entwurf
+    * Gatter
-* Gleichstrom(-netze)
+    * CMOS
-* Wechselstrom(-netze)
+  * Werkstoffe
+  * Festkörperelektronik
-Messtechnik
+  * Bauelemente (Halbleiter)
+    * p MOS
-Digitaltechnik
+    * npn Transistor
-* Gatter
+    * passive Bauelemente
-* CMOS
+  * Hochspannungstechnik/Energietechnik
+  * Regelungstechnik
-Werkstoffe
+  * Hochfrequenztheorie
-* Festkörperelektronik
+    * Verhalten von Bauelementen/Netzwerke bei hohen Frequenzen
+  * IT/ Nachrichtentechnik
-Bauelemente (Halbleiter)
+    * Netzwerke, IP, TCP
-* p MOS
+    * Systemsicherheit
-* npn Transistor
-* passive Bauelemente
-Hochspannungstechnik/Energietechnik
-Regelungstechnik
-Hochfrequenztheorie
-* Verhalten von Bauelementen/Netzwerke bei hohen Frequenzen
-IT/ Nachrichtentechnik
-** Netzwerke, IP, TCP
-** Systemsicherheit
 === Außerfachliche Bildung ===
 Anmerkung: Die außerfachliche Bildung könnte idealerweise in einem Wahlbereich abgedeckt werden, in dem die Studis je nach Präferenz wählen können.
-* Wissenschaftliches Schreiben
+  * Wissenschaftliches Schreiben
-** LaTex!
+    * LaTex!
+  * Team-/Kommunikationskompetenz
-* Team-/Kommunikationskompetenz
+    * Interdisziplinäre Zusammenarbeit
-** Interdisziplinäre Zusammenarbeit
+  * Sicherheit
+    * Arbeitsschutz
-* Sicherheit
+    * Fehlerbeswusstsein
-** Arbeitsschutz
+    * Ethik
-** Fehlerbeswusstsein
+      * Product Life Cycle
-** Ethik
+    * Technikfolgenabschätzung
-*** Product Life Cycle
+  * Fremdsprachenkenntnisse, vor allem Englisch
-** Technikfolgenabschätzung
+  * Interkulturelle Kompetenz
+  * Grundlegende betriebswirtschaftliche Kenntnisse
-* Fremdsprachenkenntnisse, vor allem Englisch
+  * Einschätzung der Wirtschaftlichkeit
-* Interkulturelle Kompetenz
-* Grundlegende betriebswirtschaftliche Kenntnisse
-** Einschätzung der Wirtschaftlichkeit
 ==== Andere Meinungen ====
-ASIIN, Fachspezifisch Ergänzende Hinweise des Fachausschuss 02, Elktro- und Informationstechnik \\
+  * ASIIN, Fachspezifisch Ergänzende Hinweise des Fachausschuss 02, Elktro- und Informationstechnik \\
 http://www.asiin-ev.de/media/feh/ASIIN_FEH_02_Elektro-_Informationstechnik_2011-12-09.pdf
-Fachbereichstag Elektrotechnik und Informationstechnik \\
+  * Fachbereichstag Elektrotechnik und Informationstechnik \\
 https://www.fbtei.de/index.php/news/45-checkliste
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 === Pflichtpraktikum ===
-TU Darmstadt haben ein Pflichtpraktikum im Master, das keine Credits gibt und nur Aufwand verursacht\\
+TU Darmstadt hat ein Praktikum im Master, das keine Credits gibt und nur Aufwand verursacht. Es ist ein Vorpraktikum, das jedoch bis zur Masterarbeit nachgewiesen werden muss. \\
-wurde bei der Akkreditierung nicht beanstandet, die Studis findes das schlecht
+Das ganze wurde bei der Akkreditierung nicht beanstandet, die Studis finden das schlecht
 Über die Datenbank des Akkreditierungsrates ( http://www.hs-kompass.de/kompass/xml/akkr/maske.html) kann der Akkreditierungsbericht gefunden werden:

Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.