arbeitskreise:fsrprobleme:protokoll_berlin2014
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==== Festorganisation und Aufgabenübernahme ==== | ==== Festorganisation und Aufgabenübernahme ==== | ||
Wie kann man Leute dazu motivieren, Aufgaben zu übernehmen und diese dann auch wahrzunehmen? | Wie kann man Leute dazu motivieren, Aufgaben zu übernehmen und diese dann auch wahrzunehmen? | ||
- | * (TU Wien) Als Dankeschön oder Motivationshilfe wird nach dem Abbau z.B. das restliche Bier verschenkt oder Weißwurstfrühstück/ | + | |
- | * (HS Karlsruhe) Wenn Leute zu betrunken für ihre eingeteilte Aufgabe (z.B. Abbau) sind, wurde eine Strafe eingeführt: | + | * (HS Karlsruhe) Wenn Leute zu betrunken für ihre eingeteilte Aufgabe (z.B. Abbau) sind, wurde eine Strafe eingeführt: |
- | * Thema Abbau: (HS Weingarten) " | + | * Thema Abbau: (HS Weingarten) " |
- | * Ansatz: Wollt ihr das Fest? Dann tut auch was dafür, sonst gibt es kein Fest! Nicht aus der anderen Richtung motivieren: Wir brauchen jetzt Leute für das Fest, weil wir immer das Fest machen.\\ | + | * Ansatz: Wollt ihr das Fest? Dann tut auch was dafür, sonst gibt es kein Fest! Nicht aus der anderen Richtung motivieren: Wir brauchen jetzt Leute für das Fest, weil wir immer das Fest machen.\\ |
- | * Aufklärung über die Notwendigkeit der Aufgaben(-verteilung) - Einsicht über die Problemlage führt zur Aufgabenübernahme.\\ | + | * Aufklärung über die Notwendigkeit der Aufgaben(-verteilung) - Einsicht über die Problemlage führt zur Aufgabenübernahme.\\ |
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- | ==== (Interne) Kommunikation ==== | + | ==== (Interne) Kommunikation ==== |
- | * Auf Umgangston achten, Unterstüzung und Ermutigung v.a. der neuen Mitglieder | + | * Auf Umgangston achten, Unterstüzung und Ermutigung v.a. der neuen Mitglieder |
- | * Aufklärung über Aufgaben der Fachschaft, damit überhaupt eine Informationsgrundlage zur Aufgabenübernahme gestellt wird. \\ | + | * Aufklärung über Aufgaben der Fachschaft, damit überhaupt eine Informationsgrundlage zur Aufgabenübernahme gestellt wird. \\ |
- | * Aktiv auf unbekannte Gesichter, Leute zugehen, helfen und aufklären \\ | + | * Aktiv auf unbekannte Gesichter, Leute zugehen, helfen und aufklären \\ |
- | * "Die Hochschule ist ein sehr abgesicherter Rahmen, hier können sich Studenten ausprobieren, | + | * "Die Hochschule ist ein sehr abgesicherter Rahmen, hier können sich Studenten ausprobieren, |
- | * Was ist die Fachschaft? Wie sind wir organisiert? | + | * Was ist die Fachschaft? Wie sind wir organisiert? |
- | * (TU Wien): Sichtbarkeits/ | + | * (TU Wien): Sichtbarkeits/ |
- | * Man darf Leute, die etwas machen wollen, nicht im Regen stehen lassen! | + | * Man darf Leute, die etwas machen wollen, nicht im Regen stehen lassen! |
- | * Damit Protokolle gelesen werden, könnte man Falschaussagen/ | + | * Damit Protokolle gelesen werden, könnte man Falschaussagen/ |
- | * Moderation von Fachschaftssitzungen (TU Berlin) verschiedene Handzeichen als direkte Information. (HS Karlsruhe) Fachschaftssprecher übernimmt Moderation. | + | * Moderation von Fachschaftssitzungen (TU Berlin) verschiedene Handzeichen als direkte Information. (HS Karlsruhe) Fachschaftssprecher übernimmt Moderation. |
- | * Alkohol während einer Sitzung kann problematisch sein. "Ein Sitzungsbier ist normal" | + | * Alkohol während einer Sitzung kann problematisch sein. "Ein Sitzungsbier ist normal" |
- | * Sitzungen selbst verlaufen eher unproblematisch. | + | * Sitzungen selbst verlaufen eher unproblematisch. |
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==== Zwischenmenschliche Probleme ==== | ==== Zwischenmenschliche Probleme ==== | ||
- | * (RWTH Aachen) " | + | |
- | * Grüppchenbildung innerhalb der Fachschaft erschwert die Arbeit: Vertrauensübungen (Hochseilgarten), | + | * Grüppchenbildung innerhalb der Fachschaft erschwert die Arbeit: Vertrauensübungen (Hochseilgarten), |
- | * Schwierige Themen müssen in Kleingruppen (" | + | * Schwierige Themen müssen in Kleingruppen (" |
- | * Fachschaftswochenende zur gemeinsamen Fachschaftsarbeit, | + | * Fachschaftswochenende zur gemeinsamen Fachschaftsarbeit, |
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===== Probleme der Teilnehmer ===== | ===== Probleme der Teilnehmer ===== | ||
==== FH Emden ==== | ==== FH Emden ==== | ||
- | * Organisation von Partys funktioniert nicht so gut. Wie kann man Studenten zum Helfen motivieren? | + | |
==== HS Karlsruhe ==== | ==== HS Karlsruhe ==== | ||
- | * ähnliches Problem wie bei der FH Emden. Außerdem gibt es Kommunikationsprobleme, | + | |
==== TU Graz ==== | ==== TU Graz ==== | ||
- | * Zwischenmenschliche Probleme: Gewählter Vertreter erscheint nicht mehr zu Besprechungen und Sitzungen. Dadurch entsteht ein Stimmverlust. Wie kann man diese Person wieder dazu motivieren, zu Sitzungen zu kommen? | + | |
- | | + | * Nach einem Streit gab das Problem, dass diese Person jegliche Zusammenarbeit verweigert, trotz Entschuldigungen. |
==== TH Nürnberg ==== | ==== TH Nürnberg ==== | ||
- | * Aktive Fachschafft besteht derzeit zu einem sehr großen Anteil aus "fast fertigen" | + | |
- | | + | * Fachschaft wird nicht wahrgenommen, |
==== OTH Regensburg ==== | ==== OTH Regensburg ==== | ||
- | * Internes Motivationsproblem für größere Aufgaben, fast fertige Studenten konzentrieren sich auf den Abschluss, neue Mitglieder sind noch nicht " | + | |
==== RWTH Aachen ==== | ==== RWTH Aachen ==== | ||
- | * Ähnliche Probleme (" | + | |
- | * Nach (knappen) Abstimmungen wird immer noch über den Abstimmungsbefund diskutiert. Das Ergebnis/ | + | * Nach (knappen) Abstimmungen wird immer noch über den Abstimmungsbefund diskutiert. Das Ergebnis/ |
==== KIT ==== | ==== KIT ==== | ||
- | * Versammlungen/ | + | |
- | * Idee: Sitzungen vorbereiten udn | + | * Idee: Sitzungen vorbereiten udn |
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==== TU Berlin ==== | ==== TU Berlin ==== | ||
- | * Entscheidungen werden im Konsensprinzip gefällt, damit | + | |
==== TU Wien ==== | ==== TU Wien ==== | ||
- | * Motivationsprobleme für Festorganisation. Es gibt eine große Lücke zwischen alten und neuen Fachschaftlern. Eine Dokumentation fehlt oder wird nicht richtig genutzt. Mangelnde interne Kommunikation. Alte Fachschaftler schüchtern neue Fachschaftler ein ("das ist so und so, udn so wird das gemacht." | + | |
==== HS Weingarten ==== | ==== HS Weingarten ==== | ||
- | * Fachschaften arbeiten (historisch bedingt) nicht zusammen, Informationsaustausch scheitert, Entscheidungen auf Fakultätsratsebende werden ohne Wissen der anderen gefällt. | + | |
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