arbeitskreise:hochschulpolitik:protokoll_darmstadt2014
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====== Protokoll Hochschulpolitik Darmstadt 2014 ====== | ====== Protokoll Hochschulpolitik Darmstadt 2014 ====== | ||
- | Bitte Protokoll und AK aus dem Namen loeschen!!! | + | BuFaTa WiSe 2014 in Darmstadt\\ |
- | + | Anwesend: | |
- | BuFaTa | + | Leitung des AK: André (Emden) |
- | Anwesend: | + | Protokoll: |
- | Leitung des AK: Name \\ | + | |
- | Protokoll: | + | |
\\ | \\ | ||
===== Einführung ===== | ===== Einführung ===== | ||
- | * Warum wurde dieser Arbeitskreis behandelt? | + | Der Arbeitskreis " |
- | * Anktueller | + | Ziel des Arbeitskreises |
- | * Interresse am Thema | + | |
- | * Ideenaustausch | + | |
- | * Wer hat bewirkt das der Arbeitskreis stattfindet? | + | |
- | * Problemstellung | + | |
- | * Ziel des Arbeitskreises | + | |
- | Die Einführung sollte am besten in Fließtext geschrieben sein und one Rechtschriebfeler FIXME | ||
- | ==== Uni 1 ==== | + | ===== Allgemeiner Austausch ===== |
- | * Bericht zum Thema, oder eine kleine Tabelle \\ | + | * Wie kann Mitbestimmung der Fachschaft auf höherer Ebene umgesetzt werden? |
+ | * Einfluss der Fachschaft (FS) auf AStA, StuPa, andere höhere Gremien | ||
+ | * Regensburg: Probleme mit Einzelpersonen | ||
+ | * Kommunikationsprobleme (mit AStA, StuPa, Senat) | ||
- | ^ Thema ^ Lösung 1 ^ Lösung 2 ^ | ||
- | | Warum schreiben wir Protokolle? | Um unsere Arbeit zu Dokumentieren | Um den Protokollanten zu ärgern | | ||
- | | Wieso Tabellen | ||
- | | Eine ganze Zeile für einen Satz, mit wenig Nährwert | | | | ||
+ | ==== Studierendenvertretung im Vergleich ==== | ||
+ | * am häufigsten vertreten: | ||
+ | * Studierenden-Parlament (StuPa) (Direktwahl) | ||
+ | * Allgemeinen Studierenden-Ausschuss (AStA) (von StuPa gewählt) | ||
+ | * teilw.: Fachschaftskonferenz (FSK) | ||
+ | * Thüringen: | ||
+ | * StudierendRat (StuRa) (Direktwahl) | ||
+ | * Fachschaftsräte (FSRs) (Direktwahl) | ||
+ | * GewähltenKonvent (GeKo) (Alle direkt gewählten Gremien) | ||
+ | * Vertreter in Senat etc. (vom GeKo entsandt) | ||
+ | * Bayern: | ||
+ | * keine verfasste Studierendenschaft | ||
+ | * studentische Beteiligung in Hochschulgremien durch die ochschule geregelt | ||
+ | * Österreich: | ||
+ | * 5 Studienvertreter mit absoluter Mehrheit gewählt | ||
+ | * Arbeit verteilt sich effektiv auf 20 bis 200 Leute | ||
+ | * Vorsitz der HochschülerInnenschaft (politisch) - Ähnlich StuPa | ||
- | ==== Uni 2 ==== | ||
- | Hat einen [[http:// | + | ===== Allgemeine Probleme ===== |
+ | * Uni Siegen hat Probleme mit AStA und StuPa | ||
+ | * AStA weiß z. B. nicht von Rechenschaftsbericht und -pflicht | ||
+ | * muss vor GVV abgelegt werden | ||
+ | * Konsequenzen sind unklar | ||
+ | * Kommunikation zwischen FSn und AStA sehr gering | ||
+ | * Kommunikation in die höheren Gremien sehr schlecht | ||
- | - Zwei Leerzeichen zu beginn | + | ==== Engagement |
- | - Bindestriche geben eine Aufzählung | + | * fähige/ |
- | * Sternchen einen tollen Kasten | + | * um einen funktionierenden AStA zu schaffen |
- | - Aufzählung mit einrücken, | + | * FS-Aktive sich aufstellen lassen |
- | | + | |
- | | + | |
- | * passiert nicht so viel :-( | + | |
- | + | ==== für Gremien werben | |
- | ===== Problemlösungen ===== | + | * Erstsemester und Studierende der FS zu Gremienaktivität motivieren |
- | Alkohol ist keine Lösung sondern ein Destillat, Fließtexte sind auch immer gut ... | + | * Werbung machen |
- | ==== Vorschlag 1 ==== | + | ==== Satzung und Ordnungen |
- | Vorschläge nicht aufzählen sonder mit Einzelüberschriften versehen damit Sie im Inhaltsverzeichnis auftauchen, wir arbeiten konstruktiv an unserer Gesellschaft mit LOL | + | * Satzungen und Ordnungen durchlesen |
+ | * Rechte der FS herausfinden | ||
+ | * hilft, AStA und StuPa ihre Pflichten aufzuzeigen | ||
- | ==== Vorschlag 2 ==== | ||
- | === Noch besser eingegrenzter Vorschlag | + | ===== Kommunikationsprobleme ===== |
- | == Der perfekte Vorschlag | + | ==== Kommunikationsbeauftragte / Referenten / Referate ==== |
- | Die Lösung | + | * Referenten enger an StudierendenVertretung (StudV) binden |
+ | * Struktur für Informationsweitergabe schaffen oder ausbauen | ||
+ | * Kommunikationsreferat gründen | ||
+ | * Referat nicht als mit Arbeit beauftragte, | ||
+ | * sofern nicht vorhanden Kommunikationsposten einführen | ||
+ | * Kommunikationsbeauftragte (KBs), InnenreferentInnen, | ||
+ | * für AStA, FSs, SGKs, etc. | ||
+ | * auf beiden Seiten, | ||
+ | * Berichtspflicht der KBs in übergeordneten Gremien andenken | ||
+ | * Beichtspflicht ggf. in Satzung/GO aufnehmen | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== Uni Siegen: AStA-Shop ===== | ||
+ | * AStA-Shop macht miese | ||
+ | * wird künstlich am Leben erhalten | ||
+ | * statt Konzeptänderung werden teure Investitionen geplant | ||
+ | |||
+ | ==== AStA-Probleme ==== | ||
+ | * Probleme liegen allgemein bei (aktuellem) AStA | ||
+ | * siehe allgemeine Probleme | ||
+ | * Widerstand gegen Auflösung/ | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== Uni Regensburg: Amtshäufung ===== | ||
+ | * einzelne Person ist in eine hohe Anzahl Gremien gewählt | ||
+ | * u. a. im Senat (einer von zwei stud. Senatoren) | ||
+ | * trifft Entscheidungen teilweise alleine | ||
+ | * berichtet nicht im AStA | ||
+ | * ist v. a. bei Hochschulgremien präsent | ||
+ | * jedoch nicht bei studentischen Gremien | ||
+ | * hat bei beidem Ämter inne | ||
+ | |||
+ | ==== persönliches Gespräch ==== | ||
+ | * direkte Einladung zum AStA | ||
+ | |||
+ | ==== Ämterniederlegung ==== | ||
+ | * der Person nahelegen, einen Teil der Ämter abzugeben für Nachrücker | ||
+ | * bei Bedarf Möglichkeit eines Antrags auf Abwahl prüfen | ||
+ | * auf FS-Liste nicht aufnehmen | ||
+ | * nötigenfalls Stimmung machen bei der nächsten Wahl | ||
+ | |||
+ | ==== Wissen weitergeben ==== | ||
+ | * Wissen und Erfahrung (zu diesem Problem) innerhalb der FS weitergeben | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== höhere Gremien ===== | ||
+ | * Kontakt zu höheren Gremien kaum vorhanden | ||
+ | |||
+ | ==== persönlicher Kontakt ==== | ||
+ | * persönlich Kontakt mit den Studierenden der Gremien aufbauen | ||
+ | * mit FS in Verbindung stehende (regelmäßig) auf FS-Sitzungen einladen | ||
+ | * Veto-Rechte der FS prüfen (Satzung, GO) | ||
+ | * siehe Kommunikationsprobleme | ||
+ | |||
+ | ==== allgmeine Probleme lösen ==== | ||
+ | * siehe Allgemeine Probleme | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== Fazit ===== | ||
+ | |||
+ | * Siegen: Versuch der Annäherung an AStA, StuPa | ||
+ | * uni-interne Kommunikation | ||
+ | * Regensburg: | ||
+ | * Person wird persönlich angesprochen | ||
+ | * Hochschulgesetze, | ||
+ | * innerhalb der FSs kommunizieren | ||
+ | * Workshops o. ä. | ||
- | Fest gemauert in der Erden | ||
- | Steht die Form aus Lehm gebrannt. | ||
- | Heute muß die Glocke werden! | ||
- | Frisch, Gesellen, seyd zur Hand! | ||
- | Von der Stirne heiß | ||
- | Rinnen muß der Schweiß, | ||
- | Soll das Werk den Meister loben; | ||
- | Doch der Segen kommt von oben. | ||
===== Ende ===== | ===== Ende ===== | ||
- | Beginn: | + | Datum: 2014-11-13 \\ |
- | Ende: 15:15 Uhr \\ | + | Beginn: |
- | Der AK ist fertig / nicht fertig / sollte auf weiteren Tagungen | + | Ende: 11:17 Uhr \\ |
+ | Der AK sollte | ||
+ | |||
+ |
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