arbeitskreise:ingenieure_und_gesellschaft:protokoll_muenchen2023
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arbeitskreise:ingenieure_und_gesellschaft:protokoll_muenchen2023 [16.10.2023 13:42] – angelegt Simon Rauwolf | arbeitskreise:ingenieure_und_gesellschaft:protokoll_muenchen2023 [30.10.2023 15:05] (aktuell) – Peter Gu | ||
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^ 93. BuFaTa an der Hochschule München/TU München | ^ 93. BuFaTa an der Hochschule München/TU München | ||
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- | | | + | | |
- | ===== Name AK ===== | + | ===== AK Ingenieure und Gesellschaft |
- | Anwesende: | + | Anwesende: |
===== Einführung ===== | ===== Einführung ===== | ||
- | Zu Beginn Diskussion über Vorgehensweise. Was will der AK eigentlich machen? | + | Eröffnungsfrage: |
+ | Lukas: Unsere Erfindungen verändern die Gesellschaft, | ||
+ | Niels: Ohne uns geht nichts mehr (Kriseee) | ||
+ | Vanessa: Wurde alles gesagt. Schließt sich den Vorrednern an. Gewissensaspekt: | ||
+ | Eric: Nachhaltigkeit & Gerechtigkeit durch Entwicklung und Digitalisierung vorantreiben, | ||
+ | Mona: Wie entwickelt sich die Gesellschaft? | ||
+ | Fabian: Das Image der Ingenieure: Die Ingenieure sind eine " | ||
+ | Alex: Stimmt Image dem Vorredner zu, Was ist die Verantwortung eines Ingenieurs | ||
+ | Philipp: Nachhaltigkeit, | ||
+ | Katharina: Beispiel: Leibnizrechenzentrum VR Cave: Simulation zum Thema Überschwemmungen in Bayern. Erst durch das Beispiel haben Politiker realisiert, was die Thema für die Gesellschaft bedeutet | ||
+ | David: Erfindungen wie Atombomben welche von verschiedenen gleichzeitig erfunden werden " | ||
+ | Tristan: Aspekt des Helfens -> Ingenieur hilft der Gesellschaft | ||
+ | Johaaaana: Lässt sich berieseln | ||
+ | Max: Auch die andere Seite sehen: Ingenieure sollen die Grundgesellschaft mehr wertschätzen (wie z.B. Handwerker) | ||
+ | Kevin: An der TU Wien wird sich viel mit dem Thema Technik, Gesellschaft & Ethik beschäftigt. Wir sollten hinterfragen, | ||
+ | Felix: Zum Zuhören da. | ||
+ | David: Alle Normen die es gibt zeigen, dass in der Vergangenheit etwas schief gegangen ist | ||
+ | Tim: Beitrag des Ingenieurs für die Gesellschaft, | ||
+ | Peter: Wie nimmt die Gesellschaft den Ingenieur wahr? Die Gesellschaft darf nicht zu hohe Erwartungen an den Ingenieur setzen. | ||
- | ==== Uni 1 ==== | + | ==== Einschub: Wann sollte man aufhören Wissenschaftler: |
+ | Beispiel: Wernher von Brau hat einen großen Beitrag zur internationalen Raumfahrt geleistet (vor allem später bei der NASA). Dennoch war er ein Nazi. | ||
+ | Die Teilnehmenden disktutieren in 10 Minuten in Kleingruppen. | ||
- | | + | Die Ergebnisse: |
+ | | ||
+ | * Wir als Deutsche können W. v. Braun nicht ehren | ||
+ | * Anderes Beispiel: Griechen | ||
+ | * Die Intention des Wissenschaftlers ist ausschlaggebend, ob man diese Ehren sollte | ||
+ | * Personenkult ist evtl. generell kritisch | ||
+ | * Dilemma: Personenkult hat in der Vergangenheit für dunkle Zeiten in der deutschen Geschichte gesorgt, ABER: Musterwissenschaftler: | ||
+ | * Eric: Man muss als Gesellschaft für jeden Fall einzeln abwägen und ausdiskutieren, | ||
+ | * Niels: Es ist schwer einzuschätzen, | ||
+ | * Problematik: | ||
+ | |||
+ | ==== Einschub: Das Image des Ingenieurs ==== | ||
+ | Frage: Warum ist es überhaupt wichtig, dass wir versuchen den Ingenieurs-Beruf " | ||
+ | * mögliche Antwort: | ||
+ | | ||
- | ^ Thema ^ Lösung 1 ^ Lösung 2 ^ | + | AK abgebrochen aufgrund |
- | | Warum schreiben wir Protokolle? | Um unsere Arbeit zu Dokumentieren | Um Protokollanten zu ärgern | | + | |
- | | Wieso Tabellen | + | |
- | | Eine ganze Zeile für einen Satz, mit wenig Nährwert | | | | + | |
- | + | ||
- | ==== Uni 2 ==== | + | |
- | + | ||
- | Hat einen [[http:// | + | |
- | + | ||
- | - Zwei Leerzeichen zu beginn der Zeile | + | |
- | - Bindestriche geben eine Aufzählung | + | |
- | * Sternchen einen tollen Kasten | + | |
- | - Aufzählung mit einrücken, | + | |
- | - nochmal zwei Leerzeichen | + | |
- | * Beim Sternchen, | + | |
- | * passiert nicht so viel :-( | + | |
- | + | ||
- | ===== Problemlösungen ===== | + | |
- | Alkohol ist keine Lösung sondern ein Destillat, Fließtexte sind auch immer gut ... | + | |
- | + | ||
- | ==== Vorschlag 1 ==== | + | |
- | Vorschläge nicht aufzählen sondern mit Einzelüberschriften versehen damit Sie im Inhaltsverzeichnis auftauchen. | + | |
- | + | ||
- | ==== Vorschlag 2 ==== | + | |
- | + | ||
- | === Noch besser eingegrenzter Vorschlag === | + | |
- | + | ||
- | == Der perfekte Vorschlag | + | |
- | Die Lösung steht in der Box... | + | |
- | + | ||
- | Fest gemauert in der Erden | + | |
- | Steht die Form aus Lehm gebrannt. | + | |
- | Heute muß die Glocke werden! | + | |
- | Frisch, Gesellen, seyd zur Hand! | + | |
- | Von der Stirne heiß | + | |
- | Rinnen muß der Schweiß, | + | |
- | Soll das Werk den Meister loben; | + | |
- | Doch der Segen kommt von oben. | + | |
===== Ende ===== | ===== Ende ===== | ||
- | Beginn: | + | Beginn: |
- | Ende: XX:YY Uhr \\ | + | Ende: 14:55 Uhr \\ |
- | Der AK ist fertig / nicht fertig | + | Der AK ist nicht fertig |
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