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arbeitskreise:integration-auslaendischer-studenten:protokoll-wise-15_16

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Protokoll Integration Ausländischer Studierender Emden

BuFaTa SoSe/WiSe 2015 in Emden
Anwesend: Robert Niebsch (Alumnus), Richard Rietzel (Uni Freiburg), Malte Becker (Uni Paderborn), Fabian Müller (TU Darmstadt), Dennis Albrecht (TU Braunschweig), Andreas Beutler (Uni Siegen)
Leitung des AK: Robert

Einführung

Erfahrungsberichte

TU Braunschweig

  • Chin. E-Technik Mitarbeiterin und Germanistin bieten ein Konzept an, das aus deutschen und ausländischen Studenten besteht.
  • Mittel aus einem Innovationsprojekt
  • SOS - Studieren Ohne Sprachbarriere
  • deutsche / Deutsch sprechende als Sprachcoach
  • ausländische Studierende als Schüler
  • deutsche Studierende, die als Betreuer mitmachen und dafür auch 4 ECTS bekommen
  • ausländische Studenten oft fachlich gut, aber eben Sprachbarriere und kulturelle Unterschiede
  • diverse Kurse von Orientierung bis Grundlagen der ET
  • Alle Studierende können am Programm teilnehmen (Bachelor und Master)
  • ziemlich gute Erfahrungen
    • hohe Zahlen von ausländischen Studieren, also hohes Interesse

Informationen

  • 1 Coach und 1-5 Studenten - Gruppengröße
  • der Coach bietet Themen an z.B. Grundlagen der ET oder Orientierung
  • die Mentees suchen Themen und können zu mehreren Coaches gehen.
  • Themen sind dann aber flexibel und entstehen oft auch im gespräch zwischen Coach und Mentees
  • Coach soll nicht zwingend fachliche Probleme lösen, sondern nur die sprachliche Barriere überwinden helfen

Organisation

  • testweise Finanzierung mit 60-70.000€ im Jahr aus Studienkommissionsmitteln
  • 1,5 Stellen für chinesische Dozentin und Germanistin
  • 2 Hiwi-Stellen a 30h
  • Professor zur Vergabe von 4 Credits / 120h Workload
  • Rekrutierung Coaches: Information über Plakate, Flugblätter und Vorstellung des Projektes in Vorlesungen
  • Rekrutierung Mentees: Information über Plakate, Flugblätter, Vorstellung des Projektes in Vorlesungen/Sprachkursen und persönliches Ansprechen der int. Studierenden

Blog des Projekts:

Ablauf

  • Kurse für die Coaches sind 3x halbtags
    • 1. Treffen - Kennenlernrunde
      • Informationen über die ausländischen Studierenden (Woher kommen sie?, kulturelle Unterschiede kennenlernen)
    • 2. Treffen - Workshops mit Beispielfällen
      • z.B. wie reagiere ich auf kulturelle Unterschiede und Erwartungen „Was bedeuten Geschenke in dieser Kultur?“
      • MuMi-Webseite Workshop: Thema erarbeiten - Thema vorstellen
    • 3. Treffen - Deutsche Grammatik auf Grundschuldniveau
      • Vorstellung von Mitteln um Einstieg in die deutsche Sprache zu erleichtern
  • danach mindestens 6 Treffen der Coaches mit den Mentees
    • Für jedes Treffen wird ein Protokoll erstellt
    • 4. Treffen
      • Im Abschlusstreffen werden Erfahrungen geteilt und ein Fazit gezogen
  • im Treffen
    • Gespräche über Probleme beim Stoffverständnis
    • Gespräche über Probleme im Studium allgemein
    • Gespräche über allgemeine Dinge, z.B. Wohnung, Vermieter, …

TU Darmstadt

  • Big Sister Mentoring Programm nur für Studentinnen. Über einen Zeitraum von 9 Monaten werden die Studentinnen bei ihrem Einstieg in dasStudium begleitet und ein Austausch mit anderen Studierenden der Ingenieurswissenschaftenwird ihnen ermöglicht.
  • 1 Jahr? Vorbereitungskurse für technisches oder geisteswissenschaftliches Studium
    • Ist das ablegen einer Feststellungsprüfung je nachHochschulzugangsberechtigung notwendig, dann findet die Vorbereitung auf diePrüfung in T-Kursen und G-Kursen statt.

Uni Freiburg

  • Idee: alle n Wochen „international“ Sitzung des FSRs mit interessierten ausländischen Studierenden
  • dann Diskussion auf englisch, hauptsächlich auch mit Themen, die die Internationals betreffen
  • Rückkopplung zur Hauptfachschaft jeweils durch kurzen Bericht

Uni Paderborn

  • es gab einen sehr großen internationalen Studiengang mit zu vielen Leuten
  • in diesem Semester zum ersten mal ein Eignungsfeststellungsverfahren
    • nur noch 10 neue Studierende
  • FSR war bis lang nicht in der Lage die Erstsemester-Einführung zu übernehmen
  • evtl ab nächstem Wintersemester

Uni Siegen

  • Erstsemestereinführung mit 150 inländischen Studenten und 50 ausländischen Studierenden
  • 2 getrennte Einführungen geplant, da Vorträge in zwei Sprachen gehalten werden sollen
  • der Austausch der ausländischen Studierenden mit dem Fachschaftsrat soll verbessert werden
  • früher gab es mal ein internationales Mitglied im Fachschaftsrat
    • Sitzungen wurden auf Englisch gehalten, bei Abschweifungen in Deutsch wurde das Ergebnis auf Englisch wiederholt

Generelle Informationen und Links

Ende

Beginn: 10:00 Uhr
Ende: 12:15 Uhr
Der AK ist fertig / nicht fertig / sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden



Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/integration-auslaendischer-studenten/protokoll-wise-15_16.1462614963.txt.gz · Zuletzt geändert: 07.05.2016 11:56 von dennisa