arbeitskreise:notenvergabe-klausuren:protokoll_karlsruhe2019
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arbeitskreise:notenvergabe-klausuren:protokoll_karlsruhe2019 [19.06.2019 17:49] – angelegt Jonas Brückner | arbeitskreise:notenvergabe-klausuren:protokoll_karlsruhe2019 [22.06.2019 16:00] – Thiemo Herbel | ||
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BuFaTa SoSe19 \\ | BuFaTa SoSe19 \\ | ||
- | Anwesend: | + | Anwesend: |
- | Leitung des AK: Name des Leiters(Uni/ | + | Leitung des AK: Das Kollektiv |
- | Protokoll: | + | Protokoll: |
\\ | \\ | ||
- | ===== Einführung | + | ===== Letzter Stand ===== |
- | Zu Beginn Diskussion über Vorgehensweise. Was will der AK eigentlich machen? Austausch über Sponsorennutzung. Entwicklung für das anwerben von Sponsoren soll durchgeführt werden. | + | |
+ | Im letzten Protokoll (Dresden 2018) wurden zwei Ziele für die nächste Tagung erkannt: | ||
+ | * Erarbeitung einer Stellungnahme, | ||
+ | * Erstellung eines Leitfadens, gerichtet an Studierende, | ||
- | ==== Uni 1 ==== | ||
- | * Bericht zum Thema, oder eine kleine Tabelle \\ | + | ===== Stellungnahme ===== |
- | ^ Thema ^ Lösung 1 ^ Lösung 2 ^ | + | Zunächst soll nun eine Stellungnahme formuliert werden. |
- | | Warum schreiben wir Protokolle? | Um unsere Arbeit zu Dokumentieren | Um den Protokollanten zu ärgern | | + | |
- | | Wieso Tabellen | + | |
- | | Eine ganze Zeile für einen Satz, mit wenig Nährwert | | | | + | |
- | ==== Uni 2 ==== | + | Was sollte in die Stellungnahme: |
+ | * Die Problemstellung (große Unterschiede bei der Notenvergabe zwischen einzelnen Prüfungen und auch zwischen verschiedenen Hochschulen) | ||
+ | * Forderung nach mehr Transparenz | ||
+ | * Unsere Meinung: Ein z.B. jeweils Fakultätseigener Leitfaden zur Notenvergabe ist ein guter Weg, um die gewünschte Transparenz zu realisieren | ||
+ | * Verweis auf Leitfaden der BuFaTa | ||
+ | |||
+ | ==== Entwurf | ||
- | Hat einen [[http:// | + | Stellungnahme |
- | - Zwei Leerzeichen | + | Die Bundesfachschaftentagung Elektrotechnik (BuFaTa ET) hat sich über mehrere Tagungen hinweg mit dem Thema ' |
- | - Bindestriche geben eine Aufzählung | + | |
- | * Sternchen | + | |
- | - Aufzählung mit einrücken, | + | |
- | - nochmal zwei Leerzeichen | + | |
- | * Beim Sternchen, | + | |
- | * passiert nicht so viel :-( | + | |
- | ===== Problemlösungen | + | ===== Leitfaden |
- | Alkohol ist keine Lösung sondern ein Destillat, Fließtexte sind auch immer gut ... | + | |
- | ==== Vorschlag 1 ==== | + | Strukturidee: |
- | Vorschläge nicht aufzählen sonder mit Einzelüberschriften versehen damit Sie im Inhaltsverzeichnis auftauchen, wir arbeiten konstruktiv an unserer Gesellschaft mit LOL | + | |
- | ==== Vorschlag 2 ==== | + | * Vor dem Semester (Infos am Besten in der Modulbeschreibung hinterlegt) |
+ | * Art der Prüfung | ||
+ | * Dauer der Prüfung | ||
+ | * Zugelassene Hilfsmittel | ||
+ | * (Ein(1)) Kanal für Informationsaustausch (zB Moodle) | ||
+ | * Während des Semesters (Bekanntgabe über angekündigten Kanal) | ||
+ | * Hinweis auf An- und Abmeldefrist | ||
+ | * Termin der Prüfung | ||
+ | * ggf Modalitäten (und Termin) der Wiederholungsprüfung | ||
+ | * Zustandekommen der Note/ | ||
+ | * Inhaltlicher Rahmen | ||
+ | * Nach der Klausur | ||
+ | * Kanal und Zeitpunkt für die Notenbekanntgabe | ||
+ | * Termin und Art der Klausureinsicht | ||
+ | * Notenbekanntgabe | ||
+ | * Anonyme Bekanntgabe der Ergebnisse | ||
+ | * Veröffentlichung der Abmeldezahlen | ||
+ | * Statistiken | ||
+ | * Einsicht | ||
+ | * Klarheit über die Rechte der Parteien bei einer Einsicht | ||
- | === Noch besser eingegrenzter Vorschlag === | ||
- | == Der perfekte Vorschlag | + | ===== Ziel für die nächste BuFaTa |
- | Die Lösung in der Box oder Erde ... | + | |
- | Fest gemauert in der Erden | + | Ausformulierung des hier strukturierten Leitfadens - GO! |
- | Steht die Form aus Lehm gebrannt. | + | Stellungnahme anhand des fertigen Leitfadens überprüfen und ggf. anpassen. |
- | Heute muß die Glocke werden! | + | |
- | Frisch, Gesellen, seyd zur Hand! | + | |
- | Von der Stirne heiß | + | |
- | Rinnen muß der Schweiß, | + | |
- | Soll das Werk den Meister loben; | + | |
- | Doch der Segen kommt von oben. | + | |
===== Ende ===== | ===== Ende ===== | ||
- | Beginn: | + | |
- | Ende: 17:30 Uhr \\ | + | Beginn: |
- | Der AK ist fertig | + | Unterbrechung: 17:30 - 18:00\\ |
+ | Ende: 20:00 Uhr \\ | ||
+ | Der AK sollte an weiteren Terminen besprochen werden-> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ====== Nachbereitung ====== | ||
+ | |||
+ | Leitung: Fanti (Uni Ulm) | ||
+ | Anwesend: Thiemo (Uni Ulm), Sarah (HTW Berlin), Tim (HTW Berlin), Verena (HTW Berlin), Maria (HTW Berlin), Julia (HTW Berlin) | ||
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+ | Zweck der Nachbereitung | ||
+ | |||
+ | ====== Ausformulierter Leitfaden ====== | ||
+ | |||
+ | ==== Einleitung ==== | ||
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+ | Dieser Leitfaden entstand im Rahmen der 84. Bundesfachschaftentagung Elektrotechnik (BuFaTa ET) und richtet sich an alle Studierenden, | ||
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+ | ==== Vor dem Semester ==== | ||
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+ | Einige grundlegende Informationen zu Prüfungen, die absolut notwendig zu kommunizieren sind, stehen oft schon vor dem Semesterstart fest. Diese sollten im Bestfall vollständig in der Modulbeschreibung der jeweiligen Veranstaltung dokumentiert sein, und diese wiederum leicht von den Studierenden abzufrufen sein. Als positives Beispiel soll hier die Modulübersicht der HTW Dresden genannt sein. Alle Module sind hier übersichtlich aufgelistet, | ||
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+ | * Die Art der Prüfung | ||
+ | * Handelt es sich bei der Prüfung um eine schriftliche/mündliche Prüfung, eine Praktikumsleistung, | ||
+ | * Dauer der Prüfung | ||
+ | * Über was für einen Zeitraum wird die Prüfungsleistung erbracht? Handelt es sich um einen festen Termin, oder einen Zeitraum von mehreren Tagen/Wochen? | ||
+ | * Zugelassene Hilfsmittel | ||
+ | * Welche Materialien dürfen die Studierenden mitbringen und während der Prüfung auch verwenden? Dürfen die Prüfungsteilnehmer bei schriftlichen Klausuren zum Beispiel Taschenrechner, | ||
+ | * Zulassungsvoraussetzungen | ||
+ | * Müssen Studierende eventuell vorab bereits Leistungen erbringen, um die Prüfung überhaupt ablegen zu dürfen? Müssen potenzielle Prüfungsteilnehmer zum Beispiel eine Probeklausur bestehen, oder eine vorgegebene Punktzahl in Übungsblättern erreichen? | ||
+ | * Kanal zum Informationsaustausch | ||
+ | * Auf welchem Weg findet der Informationsaustausch zwischen Kursleitung und Studierenden statt? Gibt es beispielsweise eine Moodleseite für den Kurs, findet man alle Informationen auf der Institutsseite, | ||
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+ | ==== Während des Semesters ==== | ||
+ | |||
+ | Während des Semesters | ||
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+ | * Prüfungstermin | ||
+ | * Wann findet die Prüfung statt? | ||
+ | * Fristen für die An- und Abmeldung zur Prüfung | ||
+ | * Was sind die Fristen, die von den Studierenden eingehalten werden müssen? Die Studierenden sollten über diese nochmals informiert bzw. erinnert werden. | ||
+ | * Termin und die Modalitäten der Wiederholungsprüfung | ||
+ | * Wird eine Wiederholungsprüfung angeboten? Wann findet diese statt? Wie sind die Modalitäten für die Wiederholungsprüfung? | ||
+ | * Bonussystem | ||
+ | * Gibt es ein Bonussystem? | ||
+ | |||
+ | Weiterhin wäre es wünschenswert, | ||
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+ | * Inhaltlicher Rahmen | ||
+ | * Über welchen Themenbereich erstreckt sich die Klausur? Was ist relevant und was nicht? | ||
+ | * Zustandekommen der Note | ||
+ | * Was ist die maximale erreichbare Punktzahl? Was ist die Anzahl der benötigten Punkte zum Bestehen der Klausur? Welche Punktzahl wird für die Note 1,0 benötigt? | ||
+ | * Bonussystem | ||
+ | * Wie wird der Bonus verrechnet? Kann mit dem Bonus eine nicht bestandene Prüfung doch noch bestanden werden? | ||
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+ | ==== Nach der Klausur ==== | ||
+ | |||
+ | * Kanal und Zeitpunkt für die Notenbekanntgabe | ||
+ | * Wann sollten die Noten der Klausur bekannt gegeben werden? Wie kommt man an die Ergebnisse? | ||
+ | * Nach Beenden der Klausur sollte die beaufsichtigende Lehrperson eine grobes Zeitzeitfenster nennen, in dem die Klausurergebnisse bekannt gegeben werden und auf welchem Kanal diese mitgeteilt werden. | ||
+ | * Termin und Art der Klausureinsicht | ||
+ | * Wann ist die Klausureinsicht? | ||
+ | * Es wäre wünschenswert bereits einen Termin und die Art der Klausueinsicht festzulegen. Dadurch wird das Zeitfenster für die Notenbekanntgabe durch eine Deadline begrenzt, zu der die Lehrperson die Ergebnisse korrigiert haben sollte. | ||
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+ | ==== Notenbekanntgabe ==== | ||
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+ | * Adäquate Bekanntgabe der Ergebnisse | ||
+ | * Werden die Daten anonym veröffentlicht? | ||
+ | * Veröffentlichung der Abmeldezahlen | ||
+ | * Wie viele Studenten haben den Kurs besucht? Wie viele haben letzendlich die Klausur geschrieben? | ||
+ | * Statistiken | ||
+ | * Wie hoch ist die Durchfallquote? | ||
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+ | ==== Einsicht ==== | ||
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+ | Sowohl Studenten als auch Dozenten sollten über ihre Rechte und Pflichten bei Einsichten von Klausuren informiert sein. | ||
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+ | * Rechte und Pflichten bei der Einsicht | ||
+ | * Sind sich sowohl Studenten als auch Professoren ihrer Rechte und Pflichten bewusst? | ||
+ | * Eine Aufklärung könnte durch Schulungen (Seminare) zu Beginn des Studiums oder Informationen in schriftlicher Form durch die Hochschule oder die Fakulät/ den Fachbereich geschehen. | ||
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+ | ===== Ende Nachbereitung ===== | ||
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+ | Beginn: 12:00 Uhr\\ | ||
+ | Ende: Uhr \\ | ||
+ | Der AK sollte an weiteren | ||
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Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/notenvergabe-klausuren/protokoll_karlsruhe2019.txt · Zuletzt geändert: 23.06.2019 10:43 von Maximilian Franke