BuFaTa SoSe19
Anwesend: Alexander Kronig (RWTH Aachen), Sebastian Hüttner, Felix Hirle (OTH-Regensburg), Florian Delfanti (Uni Ulm), Thiemo Herbel (Uni Ulm)
Leitung des AK: Das Kollektiv
Protokoll: alle

Im letzten Protokoll (Dresden 2018) wurden zwei Ziele für die nächste Tagung erkannt:

1. Erarbeitung einer Stellungnahme, welche mehr Transparenz bei der Notenvergabe fordert
2. Erstellung eines Leitfadens, gerichtet an Studierende, Professoren und auch Fakultäten, der es ermöglicht die Transparenz der Notenvergabe und damit auch die Qualität der Lehre zu verbessern.

Zunächst soll nun eine Stellungnahme formuliert werden.

Was sollte in die Stellungnahme:

1. Die Problemstellung (große Unterschiede bei der Notenvergabe zwischen einzelnen Prüfungen und auch zwischen verschiedenen Hochschulen)
2. Forderung nach mehr Transparenz
3. Unsere Meinung: Ein zB jeweils Fakultätseigener Leitfaden zur Notenvergabe ist ein guter Weg, um die gewünschte Transparenz zu realisieren
4. Verweis auf Leitfaden der BuFaTa

Stellungnahme der Bundesfachschaftentagung Elektrotechnik zur Verbesserung der Transparenz bei der Notenvergabe

Die Bundesfachschaftentagung Elektrotechnik (BuFaTa ET) hat sich über mehrere Tagungen hinweg mit dem Thema der Notenvergabe bei Klausuren auseinandergesetzt. Es wurde erkannt, dass es teilweise hohen Verbesserungsbedarf bei der Transparenz eben jener gibt. Verschiedene Hochschulen, sowie verschiedene Fakultäten haben oft ihre jeweils eigenen Notenvergabe-Systeme, die nicht immer klar ersichtlich für die Studierenden sind. Die BuFaTa ET ist zu dem Schluss gekommen, dass sich hier ein Leitfaden zur Notenvergabe anbieten würde, den jede Fakultät für alle einsehbar implementieren könnte. Zu diesem Zweck bietet die BuFaTa auch einen eigens entwickelten Leitfaden an, den Fakultäten als Grundlage verwenden können. Von dieser Maßnahme verspricht sich die BuFaTa eine Verbesserung der oben genannten Umstände, sowie der Vergleichbarkeit verschiedener Fakultäten und Hochschulen. Dies würde zudem langfristig klar mit dem Ziel des Bologna-Prozesses einhergehen.

Strukturidee:

  
- Vor dem Semester (Infos am Besten in der Modulbeschreibung hinterlegt)
  - Art der Prüfung
  - Dauer der Prüfung
  - Zugelassene Hilfsmittel
  - (Ein(1)) Kanal für Informationsaustausch (zB Moodle)
- Während des Semesters (Bekanntgabe über angekündigten Kanal)
  - Hinweis auf An- und Abmeldefrist
  - Termin der Prüfung
  - ggf Modalitäten (und Termin) der Wiederholungsprüfung
  - Zustandekommen der Note/Aufschlüsselung der Bepunktung & ggf Bonuspunkte/Notenbonus und deren Berücksichtigung
  - Inhaltlicher Rahmen
- Nach der Klausur
  - Kanal und Zeitpunkt für die Notenbekanntgabe
  - Termin und Art der Klausureinsicht
- Notenbekanntgabe
  - Anonyme Bekanntgabe der Ergebnisse
  - Veröffentlichung der Abmeldezahlen
  - Statistiken 
- Einsicht
  - Klarheit über die Rechte der Parteien bei einer Einsicht

Ausformulierung des hier strukturierten Leitfadens - GO! Stellungnahme anhand des fertigen Leitfadens überprüfen und ggf. anpassen.

Beginn: 16:00 Uhr
Unterbrechung: 17:30 - 18:00
Ende: 20:00 Uhr
Der AK sollte an weiteren Terminen besprochen werden→Ausformulierung des Leitfadens