arbeitskreise:notenvergabe_abschlussarbeiten:protokoll_dresden2018
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arbeitskreise:notenvergabe_abschlussarbeiten:protokoll_dresden2018 [17.05.2018 17:37] – Jonas Brückner | arbeitskreise:notenvergabe_abschlussarbeiten:protokoll_dresden2018 [19.05.2018 18:20] – Jonas Brückner | ||
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Zeile 1: | Zeile 1: | ||
====== Protokoll | ====== Protokoll | ||
- | Anwesend: | ||
BuFaTa SoSe18 \\ | BuFaTa SoSe18 \\ | ||
- | Anwesend: Name (Uni/FH) \\ | + | Anwesend: Name Georg (HM), Daniel (HM), Dennis (RWTH Aachen), Jessi (Ravensberg-Weingarten), |
Leitung des AK: Jonas Brückner(TU Ilmenau) \\ | Leitung des AK: Jonas Brückner(TU Ilmenau) \\ | ||
- | Protokoll: | + | Protokoll: |
\\ | \\ | ||
===== Einführung ===== | ===== Einführung ===== | ||
- | Zu Beginn Diskussion über Vorgehensweise. Was will der AK eigentlich machen? Austausch über Sponsorennutzung. Entwicklung für das anwerben | + | Ausgangspunkt: |
+ | * Unterschiede in der Bewertung der Abschlussarbeiten im Vergleich zu Prüfungen im Studium | ||
+ | * Motivation oft besser | ||
+ | * Klausuren andere Prüfungsform (AA = wissenschaftliches Arbeiten) | ||
+ | * Betreuung besser als bei Klausuren | ||
+ | * Problem bei Arbeitssuche - Wahrnehmung nach innen o. außen | ||
+ | * Lange Zeiten bis zur Notenvergabe | ||
+ | * Es gibt scheinbar richtlinien von Prüfungsämtern | ||
+ | * Zeitliche Diskrepanz zwischen Kolloquium und schriftlicher Prüfung | ||
+ | * Institutsabhängige Notendurchschnitte/ | ||
+ | * Bewertung der Arbeit oftmals nur oder zumindest größenteils durch den Betreuer | ||
+ | * Rechtslage unsicher | ||
+ | * Umfang der Arbeiten zu groß | ||
+ | * Abschlussarbeiten mit zu hoher Wichtung | ||
+ | * Gewichtung der Arbeit: 20-37% | ||
+ | * Gewichtung innerhalb der Arbeit: Kolloquium: 1/12 - 1/3, Abschlussarbeit: | ||
+ | * Änderung an der RWTH: Arbeit gibt 30 cp davon werden aber nicht alle benotet. (18 benotet 12 nicht) | ||
+ | * externe Abschlussarbeiten werden schlechter bewertet (ist das so?) | ||
+ | * Betreuer sollen den Studenten evaluieren | ||
+ | * schlechte Noten = " | ||
+ | * durchfallen lassen, damit bessere Note erzielt werden kann | ||
+ | * Gnadennote geben und Student nicht nochmal zu betreuen | ||
+ | * SOLL | ||
+ | * klare Erwartungshaltung für Note mit % Erfüllung = Note | ||
+ | * Keinen Vergleich | ||
+ | * 4,0 für zielerfüllende Abgabe ohne Plagiat | ||
+ | * volles Ausschöpfen des Notenspektrums | ||
+ | * externe Betreuer | ||
+ | * Ordentliches Ergebnis der Arbeit gefordert | ||
+ | * Betreuer im Unternehmen wenn möglich promoviert | ||
+ | * durch schlechten Kontakt gibt es Diskrepanzen in der Erwartung | ||
+ | * interne Betreuer: | ||
+ | * keine einheitliche Vorgehensweise der Betreuung | ||
+ | * mehr Ordnungen für schriftliche Arbeit und Verteidigung | ||
+ | * Meetings mit dem Uni-Betreuer | ||
+ | * Pflicht Soft Skills (Angebote für Lehrende und Bereuende) | ||
+ | * Studierende | ||
+ | * für Studierende gibt es Schreibwerkstatt | ||
+ | * Veranstaltungen zum wissenschaftlichen Arbeiten | ||
+ | * Erlernen von Präsentationstechnik | ||
+ | * Eigene Einschätzung der Thematik und der eigenen Leistungsfähigkeit | ||
+ | * Studierende sollten davor geschützt | ||
+ | * Striktere Verlängerungsregeln | ||
- | ==== Uni 1 ==== | + | ===== Zielsetzung ===== |
- | * Bericht zum Thema, oder eine kleine Tabelle \\ | + | In den vorigen AKs sind Ideen gesammelt worden. Nun soll ein [[arbeitskreise: |
- | ^ Thema ^ Lösung 1 ^ Lösung 2 ^ | + | Ziele: |
- | | Warum schreiben wir Protokolle? | Um unsere Arbeit zu Dokumentieren | Um den Protokollanten zu ärgern | | + | * Defintion fehlt -> Leitfaden |
- | | Wieso Tabellen | + | * Formalien: |
- | | Eine ganze Zeile für einen Satz, mit wenig Nährwert | | | | + | * Pünktliche Abgabe |
+ | * Zitieren/ | ||
+ | * Struktur | ||
+ | * Form | ||
+ | * mit Leitfaden sollten min. 20% der Note erfüllt werden | ||
+ | * Aufgabenstellung | ||
+ | * mit Prozentzielen | ||
+ | * wichtige Arbeitsschritte darstellen | ||
+ | * zeitlichen Ablauf klar definieren: Vorbereitung, | ||
+ | * Leitfaden für Sudierende & Betreuer | ||
+ | * Betreuer | ||
+ | * regelmäßige Treffen | ||
+ | * klare Kommunikationsstrategie | ||
+ | |||
+ | ===== Sperrvermerk ===== | ||
+ | * Probleme, da Hochschulen veröffentlichen möchten | ||
+ | * Dadurch wird das Annehmen von externen Arbeiten erschwert. | ||
+ | * Honorierung der Lehrstühle scheint sinnvoll (s. zB. Österreich) | ||
+ | * Lehrstühle wollen häufig Studierende beschäftigung | ||
+ | |||
+ | Leitfaden wird nun verfasst: | ||
- | ==== Uni 2 ==== | ||
- | Hat einen [[http:// | + | Nächstes |
+ | Es wurde empfohlen jemanden von Partnerfirmen angefragt wird. | ||
+ | |||
+ | ===== Ende ===== | ||
+ | Beginn: 17:10 Uhr\\ | ||
+ | Ende: 18:30 Uhr \\ | ||
+ | Der AK ist nicht fertig | ||
- | - Zwei Leerzeichen zu beginn der Zeile | ||
- | - Bindestriche geben eine Aufzählung | ||
- | * Sternchen einen tollen Kasten | ||
- | - Aufzählung mit einrücken, | ||
- | - nochmal zwei Leerzeichen | ||
- | * Beim Sternchen, | ||
- | * passiert nicht so viel :-( | ||
- | |||
- | ===== Problemlösungen ===== | ||
- | Alkohol ist keine Lösung sondern ein Destillat, Fließtexte sind auch immer gut ... | ||
- | |||
- | ==== Vorschlag 1 ==== | ||
- | Vorschläge nicht aufzählen sonder mit Einzelüberschriften versehen damit Sie im Inhaltsverzeichnis auftauchen, wir arbeiten konstruktiv an unserer Gesellschaft mit LOL | ||
- | |||
- | ==== Vorschlag 2 ==== | ||
- | |||
- | === Noch besser eingegrenzter Vorschlag === | ||
- | |||
- | == Der perfekte Vorschlag | ||
- | Die Lösung in der Box oder Erde ... | ||
- | |||
- | Fest gemauert in der Erden | ||
- | Steht die Form aus Lehm gebrannt. | ||
- | Heute muß die Glocke werden! | ||
- | Frisch, Gesellen, seyd zur Hand! | ||
- | Von der Stirne heiß | ||
- | Rinnen muß der Schweiß, | ||
- | Soll das Werk den Meister loben; | ||
- | Doch der Segen kommt von oben. | ||
- | |||
- | ===== Ende ===== | ||
- | Beginn: XX:XX Uhr\\ | ||
- | Ende: XX:XX Uhr \\ | ||
- | Der AK ist fertig / nicht fertig / sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden | ||
Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/notenvergabe_abschlussarbeiten/protokoll_dresden2018.txt · Zuletzt geändert: 21.05.2018 12:06 von Maximilian Wende