arbeitskreise:notenvergabe_abschlussarbeiten:protokoll_dresden2018
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| arbeitskreise:notenvergabe_abschlussarbeiten:protokoll_dresden2018 [18.05.2018 16:49] – Jonas Brückner | arbeitskreise:notenvergabe_abschlussarbeiten:protokoll_dresden2018 [21.05.2018 12:06] (aktuell) – Formatierung fixen Maximilian Wende | ||
|---|---|---|---|
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
| ====== Protokoll | ====== Protokoll | ||
| - | Anwesend: | ||
| BuFaTa SoSe18 \\ | BuFaTa SoSe18 \\ | ||
| - | Anwesend: Name (Uni/FH) \\ | + | Anwesend: Name Georg (HM), Daniel (HM), Dennis (RWTH Aachen), Jessi (Ravensberg-Weingarten), |
| - | Leitung des AK: Jonas Brückner(TU Ilmenau) \\ | + | Leitung des AK: Jonas Brückner (TU Ilmenau) \\ |
| - | Protokoll: | + | Protokoll: |
| \\ | \\ | ||
| Zeile 14: | Zeile 13: | ||
| * Klausuren andere Prüfungsform (AA = wissenschaftliches Arbeiten) | * Klausuren andere Prüfungsform (AA = wissenschaftliches Arbeiten) | ||
| * Betreuung besser als bei Klausuren | * Betreuung besser als bei Klausuren | ||
| - | * Problem bei Arbeitssuche - Wahrnehmung nach innen o. außen | + | * Problem bei Arbeitssuche - Wahrnehmung nach Innen o. Außen |
| * Lange Zeiten bis zur Notenvergabe | * Lange Zeiten bis zur Notenvergabe | ||
| + | * Es gibt scheinbar Richtlinien von Prüfungsämtern | ||
| + | * Zeitliche Diskrepanz zwischen Kolloquium und schriftlicher Prüfung | ||
| * Institutsabhängige Notendurchschnitte/ | * Institutsabhängige Notendurchschnitte/ | ||
| * Bewertung der Arbeit oftmals nur oder zumindest größenteils durch den Betreuer | * Bewertung der Arbeit oftmals nur oder zumindest größenteils durch den Betreuer | ||
| + | * Rechtslage unsicher | ||
| * Umfang der Arbeiten zu groß | * Umfang der Arbeiten zu groß | ||
| * Abschlussarbeiten mit zu hoher Wichtung | * Abschlussarbeiten mit zu hoher Wichtung | ||
| * Gewichtung der Arbeit: 20-37% | * Gewichtung der Arbeit: 20-37% | ||
| * Gewichtung innerhalb der Arbeit: Kolloquium: 1/12 - 1/3, Abschlussarbeit: | * Gewichtung innerhalb der Arbeit: Kolloquium: 1/12 - 1/3, Abschlussarbeit: | ||
| - | | + | * Änderung an der RWTH: Arbeit gibt 30 cp davon werden aber nicht alle benotet. (18 benotet 12 nicht) |
| - | * Betreuer sollen | + | |
| + | * Betreuer sollen | ||
| * schlechte Noten = " | * schlechte Noten = " | ||
| * durchfallen lassen, damit bessere Note erzielt werden kann | * durchfallen lassen, damit bessere Note erzielt werden kann | ||
| + | * Gnadennote geben um Studierenden nicht nochmal betreuen zu müssen | ||
| * SOLL | * SOLL | ||
| * klare Erwartungshaltung für Note mit % Erfüllung = Note | * klare Erwartungshaltung für Note mit % Erfüllung = Note | ||
| * Keinen Vergleich von Abschlussnoten | * Keinen Vergleich von Abschlussnoten | ||
| - | * 4,0 für Abgabe ohne Plagiat | + | * 4,0 für zielerfüllende |
| * volles Ausschöpfen des Notenspektrums | * volles Ausschöpfen des Notenspektrums | ||
| * externe Betreuer | * externe Betreuer | ||
| * Ordentliches Ergebnis der Arbeit gefordert | * Ordentliches Ergebnis der Arbeit gefordert | ||
| - | * 2. Betreuer wenn möglich promoviert | + | * Betreuer |
| - | * bei größeren Firmen besserer Kontakt Betreuer extern und Professor | + | |
| * durch schlechten Kontakt gibt es Diskrepanzen in der Erwartung | * durch schlechten Kontakt gibt es Diskrepanzen in der Erwartung | ||
| * interne Betreuer: | * interne Betreuer: | ||
| Zeile 40: | Zeile 43: | ||
| * mehr Ordnungen für schriftliche Arbeit und Verteidigung | * mehr Ordnungen für schriftliche Arbeit und Verteidigung | ||
| * Meetings mit dem Uni-Betreuer | * Meetings mit dem Uni-Betreuer | ||
| - | * Pflicht Soft Skills | + | * Pflicht Soft Skills |
| * Studierende | * Studierende | ||
| * für Studierende gibt es Schreibwerkstatt | * für Studierende gibt es Schreibwerkstatt | ||
| * Veranstaltungen zum wissenschaftlichen Arbeiten | * Veranstaltungen zum wissenschaftlichen Arbeiten | ||
| * Erlernen von Präsentationstechnik | * Erlernen von Präsentationstechnik | ||
| + | * Eigene Einschätzung der Thematik und der eigenen Leistungsfähigkeit | ||
| + | * Studierende sollten davor geschützt werden, dauerhaft als kostenlose Arbeitskraft mißbraucht zu werden | ||
| + | * Striktere Verlängerungsregeln | ||
| Zeile 63: | Zeile 69: | ||
| * wichtige Arbeitsschritte darstellen | * wichtige Arbeitsschritte darstellen | ||
| * zeitlichen Ablauf klar definieren: Vorbereitung, | * zeitlichen Ablauf klar definieren: Vorbereitung, | ||
| - | * Leitfaden für Sudierende | + | * Leitfaden für Studierende |
| * Betreuer | * Betreuer | ||
| * regelmäßige Treffen | * regelmäßige Treffen | ||
| * klare Kommunikationsstrategie | * klare Kommunikationsstrategie | ||
| + | | ||
| + | ===== Sperrvermerk ===== | ||
| + | * Probleme, da Hochschulen veröffentlichen möchten | ||
| + | * Dadurch wird das Annehmen von externen Arbeiten erschwert. | ||
| + | * Honorierung der Lehrstühle scheint sinnvoll (s. zB. Österreich) | ||
| + | * Lehrstühle wollen häufig Studierende beschäftigung | ||
| + | |||
| + | Leitfaden wird nun verfasst: [[arbeitskreise: | ||
| + | Nächstes mal, wäre ein großer AK sinnvoll. Außerdem sollte ein externer Betreuer eingeladen werden. | ||
| + | Es wurde empfohlen, dass jemand von Partnerfirmen angefragt wird. | ||
| + | |||
| ===== Ende ===== | ===== Ende ===== | ||
| - | Beginn: | + | Beginn: |
| - | Ende: XX:XX Uhr \\ | + | Ende: 18:30 Uhr \\ |
| - | Der AK ist fertig / nicht fertig | + | Der AK ist nicht fertig |
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arbeitskreise/notenvergabe_abschlussarbeiten/protokoll_dresden2018.1526654994.txt.gz · Zuletzt geändert: 18.05.2018 16:49 von Jonas Brückner