BuFaTa WiSe19
Anwesend: Sebastian (KIT)
Leitung des AK: Sebastian (KIT)
Protokoll: alle

Mittelfristiges (innerhalb der nächsten 2-3 BuFaTa's) Ziel ist es einen Leitfaden aus studentischer Sicht zu schreiben, was wir uns von Prüfungsleistungen wünschen, damit wir von der Prüfung am meisten profitieren. Die Note soll hierbei eher in den Hintergrund gestellt werden, sondern mehr die Fragestellung hervorgehoben werden, wie eine Prüfung konzipiert werden sollte, damit man durch die Vorbereitung auf die Prüfung möglichst „viel mitnimmt“.

Als erstes wollen wir eine Wissengrundlage schaffen auf deren Basis der Leitfaden erstellt werden kann. Dabei sollen über folgende Fragen geredet werden (in mehreren Kleingruppen, wenn wir genug Leute sind):

• Wie sollten Lernziele beschrieben sein, um sie gut abprüfbar zu machen
• Welche Möglichkeiten gibt es, in schriftlichen Prüfungen Verständnis abzuprüfen& Wie könnte das konkret aussehen?
• Wie sollte eine sollte eine schriftliche/ mündliche Prüfung idealerweise aufgebaut sein (gerne auch ETEC Fächerspezifisch)
• Wie kann man große Mengen an Studierenden gut prüfen ohne einbussen in der Prüfungsqualität und mit verhältnismäßigem Aufwand?
• Recherche: Was sagt das Intenet zum Thema „Sinnvoll Lernerziele abprüfen“

Beginn: 13:30 Uhr
Ende: 17:00 Uhr
Der AK sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden