arbeitskreise:pruefungsaufbau:start
Dies ist eine alte Version des Dokuments!
Inhaltsverzeichnis
Prüfungsaufbau
Wer kennt sie nicht, Prüfungen die aus Kampfrechnen oder stupidem Auswendiglernen bestehen? Dies zieht die Frage nach sich, was Sinn des hier „Gelernten“ ist. Wir beschäftigen uns mit der Frage wie Prüfungen gestaltet werden sollten, um Lernziele und Wissen abzufragen aber gleichzeitig Studierende zu motivieren Inhalte zu verstehen. Vorschläge können dann ggf an Studienkommissionen weitergegeben werden.
- Der AK wurde gegründet um sinnvolle Prüfungsmodi zu finden
Protokolle
Zusammenfassung
Aufgaben
- Erstellung Leitfaden:
- Was wünschen wir uns von Prüfungsleistungen?
- Von welchem Prüfungsmodus profitieren Studierende am meiten?
- Auflistung guter Prüfungskonzepte
- Wann erlange ich durch die Prüfungsvorbereitung langfristiges Wissen
Erwartungen
- Leitfaden:
- aus studentischer Sicht
- bis ca. 2021
- Zur Beratung von Lehrenden geeignet
Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/pruefungsaufbau/start.1581019581.txt.gz · Zuletzt geändert: 06.02.2020 20:06 von Charlotte Muth