arbeitskreise:technikfolgenabschaetzung:protokoll_ulm2017
Unterschiede
Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen der Seite angezeigt.
Beide Seiten, vorherige ÜberarbeitungVorherige ÜberarbeitungNächste Überarbeitung | Vorherige Überarbeitung | ||
arbeitskreise:technikfolgenabschaetzung:protokoll_ulm2017 [27.05.2017 21:27] – Hendrik Hostombe | arbeitskreise:technikfolgenabschaetzung:protokoll_ulm2017 [30.05.2017 02:20] (aktuell) – Dominik Rimpf | ||
---|---|---|---|
Zeile 8: | Zeile 8: | ||
===== Motivationen zur Teilnahme ===== | ===== Motivationen zur Teilnahme ===== | ||
- | * es wird wenig drüber geredet | + | |
- | * Interessantes Themengebiet | + | * Interessantes Themengebiet |
- | * Philosophie der eigenen Hochschule / Veranstaltungen | + | * Philosophie der eigenen Hochschule / Veranstaltungen |
- | * Ingenieure tragen Verantwortung für das was sie tun | + | * Ingenieure tragen Verantwortung für das was sie tun |
- | * Methodische Herangehensweise an wichtige Belange | + | * Methodische Herangehensweise an wichtige Belange |
- | * Einführung von technischen Lösungen in der eigenen Fachschaft | + | * Einführung von technischen Lösungen in der eigenen Fachschaft |
- | * " | + | * " |
- | * Bezug zum eigenen Beruf in der Automobilinteresse | + | * Bezug zum eigenen Beruf in der Automobilinteresse |
- | * Juristische Aspekte bei neu und noch nicht bedachten Technologien | + | * Juristische Aspekte bei neu und noch nicht bedachten Technologien |
- | * Nostalgie - Es gab diesen Ak schon auf der 34. BuFaTa ET. | + | * Nostalgie - Es gab diesen Ak schon auf der 34. BuFaTa ET. |
===== Was ist Technikfolgenabschätzung? | ===== Was ist Technikfolgenabschätzung? | ||
Zeile 27: | Zeile 27: | ||
==== Geschichte und Begriff der/des Technikfolgenabschätzung ==== | ==== Geschichte und Begriff der/des Technikfolgenabschätzung ==== | ||
- | * Geht zurück bis in die 60er Jahre | + | |
* Erste Organisation, | * Erste Organisation, | ||
* "Die Erfahrungen, | * "Die Erfahrungen, | ||
- | | + | "Die Legitimation des Parlaments wurde fraglich, wenn es sich bei technikbezogenen Fragen einfach auf Aussagen von Experten berief, die ein eigenes Interesse an den anstehenden Problemen der Technikförderung oder -regulierung hatten." |
"Die " | "Die " | ||
- | ""Das OTA wurde konsequent als eine unter der Regie der Politik stehende dienende wissenschaftliche Einrichtung konzipiert." | + | "Das OTA wurde konsequent als eine unter der Regie der Politik stehende dienende wissenschaftliche Einrichtung konzipiert." |
- | (http:// | + | [[http:// |
- | | + | * "Heute sind es 14 parlamentarische TA-Einrichtungen in Europa, die sich im 1990 gegründeten European Parliamentary Technology Assessment Network zusammengeschlossen haben" (http:// |
- | * "Heute sind es 14 parlamentarische TA-Einrichtungen in Europa, die sich im 1990 gegründeten European Parliamentary Technology Assessment Network zusammengeschlossen haben" (http:// | + | * TA-Einrichtung in Deutschland: |
- | * TA-Einrichtung in Deutschland: | + | * selbstständige wissenschaftliche Einrichtung die den Bundestag und seine Ausschüsse berät |
- | *selbstständige wissenschaftliche Einrichtung die den Bundestag und seine Ausschüsse berät | + | * gemäß §56a der Geschäftsordnung des Deutschen Bundestages ist das Büro für Technologie-Folgenabschätzung dem Ausschuss für Bildung, Forschung und Technologieabschätzung unterstellt und beschließt über die Untersuchungsaufträge des TAB ab und nimmt deren Berichte entgegen |
- | *gemäß §56a der Geschäftsordnung des Deutschen Bundestages ist das Büro für Technologie-Folgenabschätzung dem Ausschuss für Bildung, Forschung und Technologieabschätzung unterstellt und beschließt über die Untersuchungsaufträge des TAB ab und nimmt deren Berichte entgegen | + | * >180 Berichte bislang |
- | * >180 Berichte bislang | + | |
==== Akteure ==== | ==== Akteure ==== | ||
[[https:// | [[https:// | ||
- | Auszug aus der Liste: | + | Auszug aus der Liste:\\ |
[[http:// | [[http:// | ||
* hat kein spezifisches Themengebiet, | * hat kein spezifisches Themengebiet, | ||
Zeile 73: | Zeile 72: | ||
* Projekte: | * Projekte: | ||
* Nachhaltige Entwicklung | * Nachhaltige Entwicklung | ||
- | ** theoretische Grundlagen von Organisationsformen | + | |
- | ** Wohngebiete, | + | * Wohngebiete, |
- | ** Arbeitswissenschaft | + | * Arbeitswissenschaft |
- | * | + | |
* [[http:// | * [[http:// | ||
Zeile 110: | Zeile 108: | ||
PARTIZIPATIVE TECHNIKFOLGENABSCHÄTZUNG (PTA) (Sarah) | PARTIZIPATIVE TECHNIKFOLGENABSCHÄTZUNG (PTA) (Sarah) | ||
- | * http:// | + | |
- | * https:// | + | * https:// |
- | * Befragung nicht-organisierter, | + | * Befragung nicht-organisierter, |
- | * Diskussion zwischen Laien und Experten | + | * Diskussion zwischen Laien und Experten |
- | * erstellen eins " | + | * erstellen eins " |
- | * Methoden: Konsensuskonferenzen, | + | * Methoden: Konsensuskonferenzen, |
- | * soll einen Querschnitt durch die Meinungen der breiten Öffentlichkeit beinhalten | + | * soll einen Querschnitt durch die Meinungen der breiten Öffentlichkeit beinhalten |
- | * Bsp.: CIVISTI ( CItizen VIsions on Sience, Technology and Innovations) | + | * Bsp.: CIVISTI ( CItizen VIsions on Sience, Technology and Innovations) |
* EU-weites Projekt zu Ökocities, öffentlichen Verkehrsmittel, | * EU-weites Projekt zu Ökocities, öffentlichen Verkehrsmittel, | ||
* https:// | * https:// | ||
Zeile 125: | Zeile 123: | ||
* Die Rückmeldungen aus der Technikfolgenabschätzung sollen direkt und frühzeitig in den Entwicklungs-/ | * Die Rückmeldungen aus der Technikfolgenabschätzung sollen direkt und frühzeitig in den Entwicklungs-/ | ||
* starke Fokussierung auf soziale und ökologische Folgen | * starke Fokussierung auf soziale und ökologische Folgen | ||
- | * | ||
- | |||
DISKURSIVE TECHNIKFOLGENABSCHÄTZUNG (Karsten) | DISKURSIVE TECHNIKFOLGENABSCHÄTZUNG (Karsten) | ||
* oft als " | * oft als " | ||
* öffentliche Disskussion zwischen Gruppen aus: | * öffentliche Disskussion zwischen Gruppen aus: | ||
- | | + | |
- | * Politik | + | * Politik |
- | * Technik | + | * Technik |
- | * Wissenschaft | + | * Wissenschaft |
* vertreten eigene Position als Kritiker und Befürworter | * vertreten eigene Position als Kritiker und Befürworter | ||
* soll den Menschen eine Chance geben sich ein sachgerechtes Bild von vorhandenen Chancen und Risiken zu machen | * soll den Menschen eine Chance geben sich ein sachgerechtes Bild von vorhandenen Chancen und Risiken zu machen | ||
Zeile 142: | Zeile 138: | ||
* HTA (Health Technology Assesement) | * HTA (Health Technology Assesement) | ||
* Problem: | * Problem: | ||
- | | + | |
* Ziel: | * Ziel: | ||
- | | + | |
- | * Unterstüzung von Entscheidungsprozessen im Gesundheitswesen auf wissenschaftlicher Basis | + | * Unterstüzung von Entscheidungsprozessen im Gesundheitswesen auf wissenschaftlicher Basis |
* derzeitige Nutzung: | * derzeitige Nutzung: | ||
- | | + | |
- | * Information für individuelle Therapieentscheidungen | + | * Information für individuelle Therapieentscheidungen |
* Link: http:// | * Link: http:// | ||
hilfreiche Links: | hilfreiche Links: | ||
- | | + | |
- | * http:// | + | * http:// |
- | * http:// | + | * http:// |
- | * https:// | + | * https:// |
==== Wie können wir das Thema Technologiefolgenabschätzung näher an die Hochschulen bringen? ==== | ==== Wie können wir das Thema Technologiefolgenabschätzung näher an die Hochschulen bringen? ==== | ||
Was gibt es bereits? | Was gibt es bereits? | ||
- | * Bericht aus Darmstadt: | + | |
- | | + | * uA. 2 Professoren, |
- | * geht meistens nicht von Hochschule, sondern von Studenten und HS-Gruppen aus | + | * geht meistens nicht von Hochschule, sondern von Studenten und HS-Gruppen aus |
- | * Ringvorlesungen / Podiumsdiskussionen | + | * Ringvorlesungen / Podiumsdiskussionen |
- | * Vorschlag aus TH Nürnberg: Thema in " | + | * Vorschlag aus TH Nürnberg: Thema in " |
- | * TU Dresden: Studium generale taugliche Veranstaltung mit 2 SWS, TA ist Teilinhalt in einer Veranstaltung des Diplomstudiengangs Regenerative Energiesysteme | + | * TU Dresden: Studium generale taugliche Veranstaltung mit 2 SWS, TA ist Teilinhalt in einer Veranstaltung des Diplomstudiengangs Regenerative Energiesysteme |
* Das Thema in bestehende Vorlesungen mit einbeziehen und zu den konkreten Technologien aus dem Lehrplan Folgen bennen. | * Das Thema in bestehende Vorlesungen mit einbeziehen und zu den konkreten Technologien aus dem Lehrplan Folgen bennen. | ||
Beschäftigung mit den Bausteinen von Blue Engineering | Beschäftigung mit den Bausteinen von Blue Engineering | ||
- | |||
- | |||
- | |||
===== Ende ===== | ===== Ende ===== |
Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/technikfolgenabschaetzung/protokoll_ulm2017.1495913276.txt.gz · Zuletzt geändert: 27.05.2017 21:27 von Hendrik Hostombe