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arbeitskreise:technikfolgenabschaetzung:protokoll_ulm2017

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arbeitskreise:technikfolgenabschaetzung:protokoll_ulm2017 [30.05.2017 02:11] Dominik Rimpfarbeitskreise:technikfolgenabschaetzung:protokoll_ulm2017 [30.05.2017 02:20] (aktuell) Dominik Rimpf
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 ===== Motivationen zur Teilnahme ===== ===== Motivationen zur Teilnahme =====
-* es wird wenig drüber geredet +  * es wird wenig drüber geredet 
-* Interessantes Themengebiet +  * Interessantes Themengebiet 
-* Philosophie der eigenen Hochschule / Veranstaltungen +  * Philosophie der eigenen Hochschule / Veranstaltungen 
-* Ingenieure tragen Verantwortung für das was sie tun +  * Ingenieure tragen Verantwortung für das was sie tun 
-* Methodische Herangehensweise an wichtige Belange +  * Methodische Herangehensweise an wichtige Belange 
-* Einführung von technischen Lösungen in der eigenen Fachschaft +  * Einführung von technischen Lösungen in der eigenen Fachschaft 
-* "Wahrsagen mit einer 90% Wahrscheinlichkeit falsch zu liegen", aber interessant darüber zu philosophieren +  * "Wahrsagen mit einer 90% Wahrscheinlichkeit falsch zu liegen", aber interessant darüber zu philosophieren 
-* Bezug zum eigenen Beruf in der Automobilinteresse +  * Bezug zum eigenen Beruf in der Automobilinteresse 
-* Juristische Aspekte bei neu und noch nicht bedachten Technologien +  * Juristische Aspekte bei neu und noch nicht bedachten Technologien 
-* Nostalgie - Es gab diesen Ak schon auf der 34. BuFaTa ET.+  * Nostalgie - Es gab diesen Ak schon auf der 34. BuFaTa ET.
  
 ===== Was ist Technikfolgenabschätzung? ===== ===== Was ist Technikfolgenabschätzung? =====
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 ==== Geschichte und Begriff der/des Technikfolgenabschätzung ==== ==== Geschichte und Begriff der/des Technikfolgenabschätzung ====
- * Geht zurück bis in die 60er Jahre+  * Geht zurück bis in die 60er Jahre
   * Erste Organisation, welche sich mit den oben gennanten Fragestellungen beschäftigte, war die Office of Technology Assessment (OTA) in den USA, welche von 1973-1995 existierte und deren Aufgaben dahingehend bestand, die Legislative gegenüber der Exekutive zu stärken   * Erste Organisation, welche sich mit den oben gennanten Fragestellungen beschäftigte, war die Office of Technology Assessment (OTA) in den USA, welche von 1973-1995 existierte und deren Aufgaben dahingehend bestand, die Legislative gegenüber der Exekutive zu stärken
    * "Die Erfahrungen, die zu dieser Schlussfolgerung führten, hatten die Abgeordneten Anfang der 1960er Jahre insbesondere in Kontroversen über politische Programme zur Förderung des Luftverkehrs mit Überschallflugzeugen (Supersonic Transport, SST) gemacht." "In diesen Kontroversen verfestigte sich der Eindruck, dass die Abgeordneten in wissenschaftlich-technischen Fragen dem Übergewicht der Exekutive ausgeliefert waren und ihrer Aufgabe der Kontrolle der Regierung nicht mehr gerecht werden konnten"    * "Die Erfahrungen, die zu dieser Schlussfolgerung führten, hatten die Abgeordneten Anfang der 1960er Jahre insbesondere in Kontroversen über politische Programme zur Förderung des Luftverkehrs mit Überschallflugzeugen (Supersonic Transport, SST) gemacht." "In diesen Kontroversen verfestigte sich der Eindruck, dass die Abgeordneten in wissenschaftlich-technischen Fragen dem Übergewicht der Exekutive ausgeliefert waren und ihrer Aufgabe der Kontrolle der Regierung nicht mehr gerecht werden konnten"
-  " Die Legitimation des Parlaments wurde fraglich, wenn es sich bei technikbezogenen Fragen einfach auf Aussagen von Experten berief, die ein eigenes Interesse an den anstehenden Problemen der Technikförderung oder -regulierung hatten."+"Die Legitimation des Parlaments wurde fraglich, wenn es sich bei technikbezogenen Fragen einfach auf Aussagen von Experten berief, die ein eigenes Interesse an den anstehenden Problemen der Technikförderung oder -regulierung hatten."
 "Die "Grundaufgabe" des Office of Technology Assessment sollte es danach sein, "frühzeitig Hinweise auf die wahrscheinlichen nützlichen und negativen Auswirkungen von Technikanwendungen zu geben sowie weitere Informationen, die den Kongreß unterstützen könnten, zu generieren und zu koordinieren." "Die "Grundaufgabe" des Office of Technology Assessment sollte es danach sein, "frühzeitig Hinweise auf die wahrscheinlichen nützlichen und negativen Auswirkungen von Technikanwendungen zu geben sowie weitere Informationen, die den Kongreß unterstützen könnten, zu generieren und zu koordinieren."
-""Das OTA wurde konsequent als eine unter der Regie der Politik stehende dienende wissenschaftliche Einrichtung konzipiert." +"Das OTA wurde konsequent als eine unter der Regie der Politik stehende dienende wissenschaftliche Einrichtung konzipiert." 
-    (http://www.bpb.de/apuz/177761/entstehung-und-status-der-technikfolgenabschaetzung) +[[http://www.bpb.de/apuz/177761/entstehung-und-status-der-technikfolgenabschaetzung]] 
-   +  * "Heute sind es 14 parlamentarische TA-Einrichtungen in Europa, die sich im 1990 gegründeten European Parliamentary Technology Assessment Network zusammengeschlossen haben" (http://www.bpb.de/apuz/177763/parlamentarische-technikfolgenabschaetzung) 
- * "Heute sind es 14 parlamentarische TA-Einrichtungen in Europa, die sich im 1990 gegründeten European Parliamentary Technology Assessment Network zusammengeschlossen haben" (http://www.bpb.de/apuz/177763/parlamentarische-technikfolgenabschaetzung) +  * TA-Einrichtung in Deutschland: Büro für Technologien-Folgenabschätzung im Bundestag seit 1990 
- * TA-Einrichtung in Deutschland: Büro für Technologien-Folgenabschätzung im Bundestag seit 1990 +  * selbstständige wissenschaftliche Einrichtung die den Bundestag und seine Ausschüsse berät 
-    *selbstständige wissenschaftliche Einrichtung die den Bundestag und seine Ausschüsse berät +  * gemäß §56a der Geschäftsordnung des Deutschen Bundestages ist das Büro für Technologie-Folgenabschätzung dem Ausschuss für Bildung, Forschung und Technologieabschätzung unterstellt und beschließt über die Untersuchungsaufträge des TAB ab und nimmt deren Berichte entgegen 
-    *gemäß §56a der Geschäftsordnung des Deutschen Bundestages ist das Büro für Technologie-Folgenabschätzung dem Ausschuss für Bildung, Forschung und Technologieabschätzung unterstellt und beschließt über die Untersuchungsaufträge des TAB ab und nimmt deren Berichte entgegen +  * >180 Berichte bislang
-    * >180 Berichte bislang+
  
 ==== Akteure ==== ==== Akteure ====
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 PARTIZIPATIVE TECHNIKFOLGENABSCHÄTZUNG (PTA) (Sarah) PARTIZIPATIVE TECHNIKFOLGENABSCHÄTZUNG (PTA) (Sarah)
- * http://www.tab-beim-bundestag.de/de/untersuchungen/u096.html +  * http://www.tab-beim-bundestag.de/de/untersuchungen/u096.html 
- * https://www.oeaw.ac.at/ita/themen/partizipative-methoden/ +  * https://www.oeaw.ac.at/ita/themen/partizipative-methoden/ 
- * Befragung nicht-organisierter, gut informierter  Bürger zu technischen Themen +  * Befragung nicht-organisierter, gut informierter  Bürger zu technischen Themen 
- * Diskussion zwischen Laien und Experten +  * Diskussion zwischen Laien und Experten 
- * erstellen eins "Bürgergutachtens" --> beratende Funktion +  * erstellen eins "Bürgergutachtens" --> beratende Funktion 
- * Methoden: Konsensuskonferenzen, Fokusgruppen, Szenario-Workshops +  * Methoden: Konsensuskonferenzen, Fokusgruppen, Szenario-Workshops 
- * soll einen Querschnitt durch die Meinungen der breiten Öffentlichkeit beinhalten +  * soll einen Querschnitt durch die Meinungen der breiten Öffentlichkeit beinhalten 
- * Bsp.: CIVISTI ( CItizen VIsions on Sience, Technology and Innovations) +  * Bsp.: CIVISTI ( CItizen VIsions on Sience, Technology and Innovations) 
     * EU-weites Projekt zu Ökocities, öffentlichen Verkehrsmittel, etc.     * EU-weites Projekt zu Ökocities, öffentlichen Verkehrsmittel, etc.
     * https://www.oeaw.ac.at/ita/de/projekte/civisti/ueberblick/?source=themen     * https://www.oeaw.ac.at/ita/de/projekte/civisti/ueberblick/?source=themen
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   * Die Rückmeldungen aus der Technikfolgenabschätzung sollen direkt und frühzeitig in den Entwicklungs-/Konstruktionsprozess eingebunden werden.   * Die Rückmeldungen aus der Technikfolgenabschätzung sollen direkt und frühzeitig in den Entwicklungs-/Konstruktionsprozess eingebunden werden.
   * starke Fokussierung auf soziale und ökologische Folgen   * starke Fokussierung auf soziale und ökologische Folgen
-  *  
- 
  
 DISKURSIVE TECHNIKFOLGENABSCHÄTZUNG (Karsten) DISKURSIVE TECHNIKFOLGENABSCHÄTZUNG (Karsten)
   * oft als "argumentative TA" bezeichnet   * oft als "argumentative TA" bezeichnet
   * öffentliche Disskussion zwischen Gruppen aus:   * öffentliche Disskussion zwischen Gruppen aus:
-        * Gesellschaft +    * Gesellschaft 
-        * Politik +    * Politik 
-        * Technik +    * Technik 
-        * Wissenschaft+    * Wissenschaft
   * vertreten eigene Position als Kritiker und Befürworter   * vertreten eigene Position als Kritiker und Befürworter
   * soll den Menschen eine Chance geben sich ein sachgerechtes Bild von vorhandenen Chancen und Risiken zu machen   * soll den Menschen eine Chance geben sich ein sachgerechtes Bild von vorhandenen Chancen und Risiken zu machen
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   * HTA (Health Technology Assesement)   * HTA (Health Technology Assesement)
   * Problem:    * Problem: 
-      * zunehmende Technisierung des Gesundheitswesens werfen ethische, ökonomische und juristische Probleme auf+    * zunehmende Technisierung des Gesundheitswesens werfen ethische, ökonomische und juristische Probleme auf
   * Ziel:    * Ziel: 
-      * Unterscheidung zwischen nützlichen und weniger nützlichen Technologien  +    * Unterscheidung zwischen nützlichen und weniger nützlichen Technologien  
-      * Unterstüzung von Entscheidungsprozessen im Gesundheitswesen auf wissenschaftlicher Basis+    * Unterstüzung von Entscheidungsprozessen im Gesundheitswesen auf wissenschaftlicher Basis
   * derzeitige Nutzung:    * derzeitige Nutzung: 
-      * Fragen zur Erstattungsfähigkeit von gesundheitlichen Technologien im Rahmen der Sozialversicherung  -> Makroebene des Gesundheitssystems +    * Fragen zur Erstattungsfähigkeit von gesundheitlichen Technologien im Rahmen der Sozialversicherung  -> Makroebene des Gesundheitssystems 
-      * Information für individuelle Therapieentscheidungen+    * Information für individuelle Therapieentscheidungen
   *  Link: http://www.tab-beim-bundestag.de/de/untersuchungen/u039.html   *  Link: http://www.tab-beim-bundestag.de/de/untersuchungen/u039.html
  
  
 hilfreiche Links: hilfreiche Links:
-    * https://de.wikipedia.org/wiki/Technikfolgenabsch%C3%A4tzung +  * https://de.wikipedia.org/wiki/Technikfolgenabsch%C3%A4tzung 
-    * http://afta-bw.de/ +  * http://afta-bw.de/ 
-    * http://www.tab-beim-bundestag.de/de/index.html +  * http://www.tab-beim-bundestag.de/de/index.html 
-    * https://www.oeaw.ac.at/itahome/ +  * https://www.oeaw.ac.at/itahome/
  
 ==== Wie können wir das Thema Technologiefolgenabschätzung näher an die Hochschulen bringen? ==== ==== Wie können wir das Thema Technologiefolgenabschätzung näher an die Hochschulen bringen? ====
  
 Was gibt es bereits? Was gibt es bereits?
- * Bericht aus Darmstadt:  +  * Bericht aus Darmstadt:  
-     * uA. 2 Professoren, die sich mit dem Thema Technikphilosphie beschäftigen +    * uA. 2 Professoren, die sich mit dem Thema Technikphilosphie beschäftigen 
- * geht meistens nicht von Hochschule, sondern von Studenten und HS-Gruppen aus +  * geht meistens nicht von Hochschule, sondern von Studenten und HS-Gruppen aus 
- * Ringvorlesungen / Podiumsdiskussionen +  * Ringvorlesungen / Podiumsdiskussionen 
- * Vorschlag aus TH Nürnberg: Thema in "efi-Intern" (interne nichtöffentliche Fakultätsveranstaltung der Professoren, in der auch die Fachschaft mit eingeladen wird) einbringen, mit den Professoren, die diese Veranstaltung organisieren im Vorfeld sprechen, Interesse anfragen, welcher Professor den Vortrag halten könnte, dies im ersten Schritt. Im zweiten Schritt evtl. ein allgemeinwissenschaftliches Fach mit anbieten oder zumindest das Thema mit in einer Vorlesung einbauen, z.B. bei den begleitenden Fächern des Praxissemesters +  * Vorschlag aus TH Nürnberg: Thema in "efi-Intern" (interne nichtöffentliche Fakultätsveranstaltung der Professoren, in der auch die Fachschaft mit eingeladen wird) einbringen, mit den Professoren, die diese Veranstaltung organisieren im Vorfeld sprechen, Interesse anfragen, welcher Professor den Vortrag halten könnte, dies im ersten Schritt. Im zweiten Schritt evtl. ein allgemeinwissenschaftliches Fach mit anbieten oder zumindest das Thema mit in einer Vorlesung einbauen, z.B. bei den begleitenden Fächern des Praxissemesters 
- * TU Dresden: Studium generale taugliche Veranstaltung mit 2 SWS, TA ist Teilinhalt in einer Veranstaltung des Diplomstudiengangs Regenerative Energiesysteme+  * TU Dresden: Studium generale taugliche Veranstaltung mit 2 SWS, TA ist Teilinhalt in einer Veranstaltung des Diplomstudiengangs Regenerative Energiesysteme
   * Das Thema in bestehende Vorlesungen mit einbeziehen und zu den konkreten Technologien aus dem Lehrplan Folgen bennen.   * Das Thema in bestehende Vorlesungen mit einbeziehen und zu den konkreten Technologien aus dem Lehrplan Folgen bennen.
  
 Beschäftigung mit den Bausteinen von Blue Engineering Beschäftigung mit den Bausteinen von Blue Engineering
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Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/technikfolgenabschaetzung/protokoll_ulm2017.1496103084.txt.gz · Zuletzt geändert: 30.05.2017 02:11 von Dominik Rimpf