arbeitskreise:umgang_mit_problemprofs:dresden2021
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arbeitskreise:umgang_mit_problemprofs:dresden2021 [21.10.2021 19:17] – angelegt Charlotte Muth | arbeitskreise:umgang_mit_problemprofs:dresden2021 [01.11.2021 11:18] (aktuell) – Asma Djeridi | ||
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Zeile 1: | Zeile 1: | ||
====== Protokoll | ====== Protokoll | ||
- | BuFaTa | + | BuFaTa |
- | Anwesend: | + | Anwesend: |
- | Leitung des AK: Name des Leiters(Uni/FH) \\ | + | Leitung des AK: Asma (HS RheinMain) \\ |
- | Protokoll: | + | Protokoll: |
\\ | \\ | ||
- | ===== Einführung ===== | + | ==== Vorgehen bei Problemprofs |
- | Zu Beginn Diskussion über Vorgehensweise. Was will der AK eigentlich machen? Austausch | + | * 1) Persönliches Gespräch suchen (gemeinsam mit Dekan:in, Geschäftsführer: |
+ | * Konkretes Problem benennen | ||
+ | * " | ||
+ | * Antwortzeiten beachten | ||
+ | * Bei vielen Problemmeldungen am besten gebündelt | ||
+ | * Immer als Faschschaftler und nicht als persönlicher Studierender auftreten | ||
+ | * 2) Prof zeigt sich nicht einsichtig | ||
+ | * Rücksprache im Fachbereichsrat/ | ||
+ | * Feedback | ||
+ | * 3) Weitere Eskalation | ||
+ | * sich an höhere Instanzen wenden (Rektorat / Präsidium), | ||
+ | |||
+ | ==== Was ist ein Problemprof ? ==== | ||
+ | * nimmt Pflichten nicht wahr | ||
+ | * mangelhafter Umgang mit Student: | ||
+ | * studifeindlich (rassistisch, | ||
+ | * Keine Gesprächsbereitschaft | ||
+ | * nimmt Vorkommnisse persönlich | ||
+ | | ||
+ | ==== Einrücke der verschiedenen Hochschulen ==== | ||
+ | * Kiel: | ||
+ | *Prof weigert sich Online-Format anzubieten, fremdenfeindlich | ||
+ | * Dortmund: | ||
+ | * Prof als Corona-Verweigerer: | ||
+ | * Wie kann man hierbei vorgehen? | ||
+ | * Verklagen? Wer übernimmt Verantwortung? | ||
+ | * Uni will Professur lediglich auslaufen lassen -> keine akute Reaktion | ||
+ | * Physik-Prof: | ||
+ | * sonst keine Online-VL / Seminare | ||
+ | * Kontaktaufnahme schwer möglich | ||
+ | * längst überfällig (Rente) | ||
+ | * Klausur zu einfach, kaum Wissen in der Materie angeeignet | ||
+ | * Chemnitz | ||
+ | * Prof verweigert Online-Lehre, | ||
+ | * Ilmenau | ||
+ | * eigentlich keine Problemprofs | ||
+ | * sehr familiärer Umgang | ||
- | ==== Uni 1 ==== | + | ==== Prävention |
+ | * Generell offener Austausch mit Professoren | ||
+ | * versuchen, Profs auf Augenhöhe zu bekommen | ||
+ | * Profs in Fachschaftsveranstaltungen einbinden | ||
+ | * Beispiel Unis | ||
+ | * Kaiserslautern: | ||
+ | * Ulm: Neujahrsempfang einmal im Jahr mit Profs und Fachschaft | ||
+ | * Frontenverhärtung vermeiden, studentische Seite aufzeigen | ||
+ | * Workshopreihe zu entsprechenden Themen für Profs | ||
+ | * Bedenken: Geringe Akzeptanz bei freiwilliger Teilnahme | ||
+ | * ggf. auf äußere Anreize/ | ||
+ | * Lehrpreis vergeben, um Profs zu motivieren und wenigstens intern veröffentlichen | ||
+ | * Gerne auch mit Begründung / Bemerkung | ||
+ | * einfache schnelle Online-Umfrage für die Studies | ||
- | * Bericht zum Thema, oder eine kleine Tabelle \\ | + | ==== 3 Eskalationsstufen überarbeitet ==== |
+ | Es wurden Methoden in drei Eskalationsstufen aufgeteilt: | ||
- | ^ Thema ^ Lösung | + | * Eskalationsstufe |
- | | Warum schreiben wir Protokolle? | Um unsere Arbeit zu Dokumentieren | Um den Protokollanten zu ärgern | | + | * Gespräch mit dem Professor |
- | | Wieso Tabellen | + | * Positiv beginnen |
- | | Eine ganze Zeile für einen Satz, mit wenig Nährwert | | | | + | * Kaffee und Kuchen |
+ | * Gemütliches Kennenlernen | ||
+ | * Eskalationsstufe 2 | ||
+ | * 2A) Gespräch mit Fakultät | ||
+ | * Druck von Fakultät auf Problemprofessor | ||
+ | * 2B) Gespräch mit Präsidium | ||
+ | * Tutorien/ | ||
+ | * Eskalationsstufe 3 | ||
+ | * Verklagen | ||
+ | * Evaluationsordnung | ||
+ | * " | ||
+ | * Akkreditierung als Hebel | ||
+ | * Lokalpresse | ||
- | ==== Uni 2 ==== | ||
- | Hat einen [[http:// | + | ===== Ende ===== |
+ | Beginn: 14:10 Uhr\\ | ||
+ | Ende: 15:25 Uhr \\ | ||
+ | Der AK ist nicht fertig / kann auf weiteren Tagungen besprochen werden | ||
- | - Zwei Leerzeichen zu beginn der Zeile | ||
- | - Bindestriche geben eine Aufzählung | ||
- | * Sternchen einen tollen Kasten | ||
- | - Aufzählung mit einrücken, | ||
- | - nochmal zwei Leerzeichen | ||
- | * Beim Sternchen, | ||
- | * passiert nicht so viel :-( | ||
- | ===== Problemlösungen ===== | ||
- | Alkohol ist keine Lösung sondern ein Destillat, Fließtexte sind auch immer gut ... | ||
- | |||
- | ==== Vorschlag 1 ==== | ||
- | Vorschläge nicht aufzählen sonder mit Einzelüberschriften versehen damit Sie im Inhaltsverzeichnis auftauchen, wir arbeiten konstruktiv an unserer Gesellschaft mit LOL | ||
- | |||
- | ==== Vorschlag 2 ==== | ||
- | |||
- | === Noch besser eingegrenzter Vorschlag === | ||
- | |||
- | == Der perfekte Vorschlag | ||
- | Die Lösung in der Box oder Erde ... | ||
- | |||
- | Fest gemauert in der Erden | ||
- | Steht die Form aus Lehm gebrannt. | ||
- | Heute muß die Glocke werden! | ||
- | Frisch, Gesellen, seyd zur Hand! | ||
- | Von der Stirne heiß | ||
- | Rinnen muß der Schweiß, | ||
- | Soll das Werk den Meister loben; | ||
- | Doch der Segen kommt von oben. | ||
- | |||
- | ===== Ende ===== | ||
- | Beginn: 14:30 Uhr\\ | ||
- | Ende: 17:30 Uhr \\ | ||
- | Der AK ist fertig / nicht fertig / sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden | ||
Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/umgang_mit_problemprofs/dresden2021.1634836630.txt.gz · Zuletzt geändert: 21.10.2021 19:17 von Charlotte Muth