Umgang mit Problemlehrenden

Beschreibung des Arbeitskreises

Problemstellung/Motivation:

Dieser AK dient zum Austausch von möglichen Herangehensweisen beim Umgang mit Problemprofessor*innen (schlechte Lehre, unfaire Klausuren/Benotung, etc.)

Aufgaben und Zielvorgaben:

Es soll ein Konzept zur Orientierung aufgestellt werden, dass in solchen Fällen herangezogen werden kann.
Ausarbeiten des Konzeptplans zu einer Ideensammlung

Charakteristiken des Arbeitskreises:

Arbeits-AK

Aktueller Stand des Arbeitskreises

Ideen von letzter AK Sitzung:

Es wurden Methoden in drei Eskalationsstufen aufgeteilt:

Eskalationsstufe 1
- Gespräch mit dem Professor
- Positiv beginnen und Lehre verbessern
- Kaffee und Kuchen
- Gemütliches Kennenlernen
Eskalationsstufe 2
- 2A) Gespräch mit Fakultät
  - Druck von Fakultät auf Problemprofessoren*innen
- 2B) Gespräch mit Präsidium
- Tutorien/Workshops für Profs, Lösung am Prof vorbei
Eskalationsstufe 3
- Verklagen
  - Evaluationsordnung
„Nicht-Studierbarkeit“ (Rechtsbegriff in NRW)
- Akkreditierung als Hebel
- Lokalpresse

Protokolle

Externe Links / Automatisierte Protokollliste

Beispiel für WC Lektüre: http://www.fet.at/de/themen/265 (Dieses Dokument kann als Vorlage für eigene WC-Lektüre dienen.)

Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.