Anwesend:

BuFaTa SoSe18
Anwesend: Andi (TU Ilmenau), Dennis (RWTH), Marika (TU Braunschweig), Florentine+Peter+Maximilian (HTW Dresden), Simon (RWTH Aachen), Marcel + Julius + Alex (KIT), Andreas (Uni Siegen), Jonathan (Uni Freiburg), Kreuter (UUlm)
Leitung des AK: Andi (TU Ilmenau)
Protokoll: Maximilian (HTW Dresden)

• 3. Mal durch die Prüfung geflogen und danach nochmal durch mündliche Prüfung gefallen
• keine Antrittsfristen, keine Maximalstudiendauer, seltene Widersprüche (meist aussichtslos)

• PO-Änderung ohne Übergangsänderungreglung.
• Mehrfaches Einschreiben um Zusatzversuche zu generieren.
  • Durch neue PO keine Anrechnung mehr Möglich
  • Bisherige Versuche wurden nicht ernst genommen (Dadurch viele unerwartet in 3. Versuchen)

• Nach dem 2. Mal Prüfung nicht bestanden wird noch einmal mündlich geprüft, danach Exmatrikulation.
• Wir haben allerdings eine recht „lockere“ Härtefallregelung (Antrag auf Zweitwiederholung). Anträge dieser Form werden in der Regel genehmigt.
• PO besagt, dass eine Wiederholungsprüfung in 2 Semestern erfolgen muss.
• Orientierungsprüfungen müssen bis ins 3. Semester bestanden sein, und bis ins 2. Semester mindestens einmal angetreten sein.
• Regelstudienzeit + 4 Semester

• Drei Versuche, ersten beiden schriftlich, die dritte mündlich
• 2 Freiversuche in der Regelstudienzeit
• neue Rahmen-PO verabschiedet (gilt für die gesamte Uni)
  • in dem Zuge wurde das Bielefelder Modell diskutiert, jedoch nicht eingeführt
  • unbegrenzte Versuche, die Anzahl steht im Transcript of Records
• Hochschulgesetzentwurf: Langszeitstudiegebühren

• Zwangsexma, wenn 2. Wiederholung nicht bestanden → entgültig nicht bestanden
• Zwangsexma, wenn Überschreitung der Regelstudienzeit um 4 Semester
  • Problem: APLs o.ä. finden in der Vorlesungszeit statt und nicht im Prüfungszeitraum und werden oft vergessen
• Prüfungsleistungen werden normalerweise einmal pro Semester angeboten
• Möglichkeit, dass Prof eine Widerholungsprüfung in der Woche vor Vorlesungsbeginn oder in der Woche vom Vorlsungsbeginn anzubieten → meist nicht angeboten
• automatische Anmeldung zu allen Prüfungsleistungen, aber keine Benachrichtigung
• Fristen für Wiederholungsprüfungen → 2 Semester für 1. Wiederholung und 1 Semester für 2. Wiederholung
• Die 2. Wiederholung muss schriftlich Beantragt werden
• Mündliche Prüfung kann für die 2. Wiederholung beantragt werden, aber wird bei den Grundlagenfächern abgelehnt, da das Grundlagenwissen verbunden ist mit mathematischen Grundlagenkenntnissen, die gezeigt werden müssen
• Freiversuche nur für Prüfungen über dem eigen Fachsemester → vorziehen von Prüfungsleistungen

• 2-3 Drittversuche
• Langzeitstudium möglich
• Orientierungsprüfung: muss bestanden werden, im 1. Semester

• Orientierungsprüfung: muss in den ersten 2 Semester bestanden werden (Höhere Mathematik oder ET1)
• nach 6. Semester muss man 98 Leistungspunkte erreichen, sonst Zwangsexma
• Nach 10 Semestern automatisch Zwangsexma
• In Informatik: Unendlich Versuche für alle Prüfungen

• 3 Versuche
• Freiversuche
• zweite Wiederholungsmöglichkeit immer mündlich

• Warum überhaupt eine Exmatrikulation? Geht das auch ohne?
• Konstante Überwachung der Studenten auf LP/Sem GesLp Notenspiegel Fehlversuche ZeitAbNichtbestehen(8 Semester 3. Versuch schieben) etc
• Bei jeglichen Problemen Einladung zu einen verpflichteten Gespräch
  • Dabei Evaluation des Problems
  • Nicht weisungsgebundene Konsequenzen
  • Nach X Gesprächen mit Experten dann strenger werden
• Probleme:
  • Probleme werden von Beratung nicht erkannt und Situation wird geschönt
  • Stichwort: Studienwahn (ich MUSS studieren)
  • Angebote von Alternativen (interessenbasiert) sinnvoll (verkürzte Ausbildung usw.)
• Ideen:
  • Exma Hilfen (schneller Ausbildungsplatz, Finanziell etc)
  • Studienverlauf sollte möglichst frei gestellt bleiben, jedoch sollten 2. und 3. Versuche nicht lange geschoben wurden.
  • psychischen Druck auf „Existenzprüfer“ abbauen.

• Studierende die Möglichkeit geben, die ersten Semester sich auszuprobieren (für „Spätzünder“)
• es gibt aber auch Studierende die werden realistisch ihren Abschluss nicht schaffen, diese muss man auch irgendwie schützen
• Braunschweig: 8-Semester haben teilweise Prüfungen im ersten Semester offen und mehrfach geschrieben. Verpflichtende Mentorengespräch hat aber keine Konsequenzen
• KIT: Wiederholungprüfung nach PO innerhalb von 2 Semester nachschreiben, ist aber nicht technisch durchsetzbar. Ab nächstes WS neue PO, wo das nicht drinne ist. Keine verpflichtende Beratungsgespräche
• psychiologische Beratungsangebote für Abbrecher erweitern
• Konsens: zeit- bzw. leitungsbassiertes System, Orientierungsprüfen (Karlsruher-Modell: 6 von 8 Prüfungen aus den ersten beiden Semester bestanden nach Prüfungszeitraum 3. Semester)

• Möglichkeiten
• Orientierungsprüfungen (bestimmte Grundlagenvorlesungen) nicht bestanden
• zeitliche Limits nicht ganz so eng setzen (z.B doppelte Regelstudienzeit statt 6+4)
• Prüfungen nach 2 Semester nachschreiben abschaffen
  • Ausnahme: Orientierungsprüfungen
• Pilotprojekt Studicopit an der HTW Dresden soll ein Frühwarnsystem sein, welches dann spezielle Hilfeangebote anzeigt (ist mit Notensystem verknüpt)

• gegen Mitte des Studiums ein Gespräch mit der Beratungsstelle (hilft den Studenten sich besser mit ihrem zukünftigen Studium auseinander zu setzen)
• KIT: Studium auf Halbzeit ist möglich: ~15 ECTS pro Semester

• Unis möchten nicht viele Langzeitstudenten haben (schädigt [angeblich] den Ruf der Uni)
• Prüfungen sind immer nur Momentaufnahmen
• Beim Karlsruher-Modelln gibt es mehrere Orientierungsprüfungen (6 von 8 Prüfungen der ersten beiden Semester)
• Was sind Alternativen zur Orientierungsprüfung? (AK-Idee für nächste Bufata)
• Idee eines verpflichtendes Beratungsgesprächs nach einer bestimmten Zeit
• Studenten bilden sich auch selbstständig weiter (z.B. Elektroniklabore, etc.) und erwerben damit auch selbständig Wissen –>ist das nicht das Ziel des Studiums/Universität?
• HTW Dresden: keine Orientierungsprüfungen, dafür nicht kompensierbare APL als Zwischenprüfung in Mathematik 1 bzw. kompensierbare APL in ET1 → soll Studierenden zeigen, dass sie die Prüfungen Ernst nehmen müssen
• Zwangsexmatrikulation als Auswirkungen der starken Verschulung des Studiums (die Universität ist kein Ausbildungsbetrieb)

• Zwangsexmatrikulation unter gewissen Umständen kann sinnvoll sein
• Beratungsangebote vertiefen, auch fachliche Kompetenz der Berater verbessern
• Hilfs- und Beratungsangebote auch nach der Exmatriklation anbieten →Forderung nach Ausweitung des psychiologische Beratungsangebot an Universitäten
• Hochschulweite Notfallnummern für psychiologische Beratungen einführen und auch an die Professoren verteilen
• letzte Prüfung vor der finalen Exmatrikulation als mündliche Prüfung zur Wahl stellen
• Vorschlag für Studienzeitbegrenzung: mindestens doppelte Regelstudienzeit(wobei dieser Begriff auch sehr unscharf ist –>sinnvoll?)
  • in BaWü: gesetzliche Maximalstudiendauer von 20. Semester, danach kann die Universität exmatrikulatieren
  • Verweis auf AK Maximalstudienzeitn (Link dazu:
  • Frage, ob man sich nach Exmatrikluation wegen Maximalstudienzeit in einer anderen Universität einschreiben –>in Bayern über Umwege trotzdem möglich

Beginn: 14:09 Uhr
Ende: 16:18 Uhr
Der AK sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden und eine Stellungnahme zum Thema Zwangsexmatrikulaion kann erstellt werden.