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Inhaltsverzeichnis
| BuFaTa WiSe22 | ||||
|---|---|---|---|---|
| Datum | Beginn | Ende | Sitzungsleitung | Protokollierung |
| 29.10.22 | 11:15 | 12:30 | Leon (TU Dortmund) |  (Uni/FH) |
Evaluation
Anwesende: Name (Uni/FH),
Einführung
Problemstellung/ Motivation:
Eine Anforderung, die an das Qualitätsmanagement in Hochschulen gestellt wird, ist die Berücksichtigung unterschiedlicher Perspektiven bei der Qualitätssicherung von Lehre und Studium. Die Perspektive der Studierenden wird durch verschiedene Instrumente in die Qualitätssicherung einbezogen. Studieneingangsbefragungen, Studienverlaufsanalysen oder Studienabschluss- bzw. Exmatrikuliertenbefragungen werden anlassbezogen durchgeführt. Die regelmäßig durchgeführten Befragungen der Absolvent:innen liefern eine rückblickende Bewertung des Studiums und geben Auskunft zu Übergängen vom Studium in den Beruf.
Aufgaben und Zielvorgaben:
* 1) Informationsaustausch über derzeitige Evaluationspraktiken (sehr ausführlich hier: 78. BuFaTa 2016 in Regensburg)
- → Metaanalyse, welche Gemeinsamkeiten zur Erhebung gibt es im Protokoll aus 2016? Gibt es Ergänzungen? (e.g. Evaluationsordnung, Diskussion der Ergebnisse im Kurs, Studentische Beauftragte, ein geregelter und transparenter Prozess, …)
- → Stimmungsbild, welches Verfahren wie oft angewendet wird: XX
- 2) Suche nach Verbesserungsmöglichkeiten für Fachschaften & Förderung der Evaluationskultur an der Fakultät (Sammlung von „Angriffspunkten“, falls Ausbaubedarf besteht)
- ??
- 3) Erstellung eines Anforderungskatalogs für Evaluationsbögen (Beispiel aus Dortmund)
- Inhalte/optionale Inhalte, Umfang, etc.
- 4) Evaluationsablauf
- Was ist der beste Zeitpunkt im Semester?
- Wie können die meisten/alle Studierenden erreicht werden?
- Werden die Inhalte nach Ablauf besprochen?
Charakteristiken des AKs:
- Arbeits-AK
_Nächste BuFaTa:_ * evtl. Bewertung des Evaluationsprozesses Chancen und Risiken
Aktueller Stand des Arbeitskreises
(dieser Abschnitt sollte von den AK-Mitgliedern bzw. dem Themenausschuss nach Durchführung des AKs aktualisiert werden)
Es wurde ein Anforderungskatalog für Lehrevaluationen eingerichtet.
Protokolle
Ende
Beginn: XX:YY Uhr
Ende: XX:YY Uhr
Der AK ist fertig / nicht fertig / sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden
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