arbeitskreise:ingenieure_und_gesellschaft:protokoll_darmstadt2014
Unterschiede
Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen der Seite angezeigt.
Beide Seiten, vorherige ÜberarbeitungVorherige ÜberarbeitungNächste Überarbeitung | Vorherige ÜberarbeitungNächste ÜberarbeitungBeide Seiten, nächste Überarbeitung | ||
arbeitskreise:ingenieure_und_gesellschaft:protokoll_darmstadt2014 [15.11.2014 11:34] – Andreas Diehl | arbeitskreise:ingenieure_und_gesellschaft:protokoll_darmstadt2014 [15.11.2014 11:35] – Andreas Diehl | ||
---|---|---|---|
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
====== Protokoll Ingenieure und Gesellschaft/ | ====== Protokoll Ingenieure und Gesellschaft/ | ||
- | |||
- | Bitte Protokoll und AK aus dem Namen loeschen!!! | ||
BuFaTa WiSe 2014/15 in Darmstadt \\ | BuFaTa WiSe 2014/15 in Darmstadt \\ | ||
Zeile 10: | Zeile 8: | ||
===== Tagesordnung ===== | ===== Tagesordnung ===== | ||
- | 1. Gibt es einen Mangel? | + | - Gibt es einen Mangel? |
- | 2. Was können wir beitragen / Anregungen der Ingenieure? | + | |
- | 3. Interessen der Ingenieure? | + | |
- | 4. Konkrete Partizipationsmöglichkeiten / Maßnahmen | + | |
===== Einführung ===== | ===== Einführung ===== | ||
Zeile 50: | Zeile 48: | ||
===== Ende ===== | ===== Ende ===== | ||
Beginn: 10:20 Uhr\\ | Beginn: 10:20 Uhr\\ | ||
- | Ende: 12:15 Uhr \\ | + | Ende: 11:30 Uhr, anschließend Diskussion außerhalb des Protokolls |
Der AK sollte auf weiteren Tagungen erneut diskutiert werden. Es gab kein Ergebnis des AK's, dafür rege Diskussion! | Der AK sollte auf weiteren Tagungen erneut diskutiert werden. Es gab kein Ergebnis des AK's, dafür rege Diskussion! | ||
Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/ingenieure_und_gesellschaft/protokoll_darmstadt2014.txt · Zuletzt geändert: 15.11.2014 20:23 von Markus Peller