arbeitskreise:evaluation:ergebnis
Prozessempfehlung für die Durchführung von Lehrveranstaltungsevaluationen
Evaluation vorhanden:
- Die Evalution sollte für jeden Dozierenden Pflicht sein
- Häufigkeit der Evaluation: Jedes Modul jedes angebotende Semester einmal.
- Bei einer Teilnehmerzahl n < 5 der Evaluation wird empfohlen, die Ergebnisse aggregiert über mehrere Jahre zu veröffentlichen, da so Datenschutz (bzw. Annonymität) und repräsentative Stichprobengrößen gewährleistet sind
Evaluationsordnung:
- Eine Evaluation im Rahmen eines Uniweiten QM Systems stellt die Durchführung sicher, auch wenn die Fakultät selbst dies nicht verfolgt
- Es wäre Wünschenswert, wenn die Fakultäten gewisse Freiheiten bekokmmen
- Wenn Lehrkräfte individuell Vorschläge haben (weiter?)
- Lehrformatsdiffernzierte Evaluation ist wünschenswert
- Zum Vergleich von Standard-Verfahren sind wenige Deutschlandweite Globalindikatoren eine Überlegung
Vorstellung der Ergebnisse durch:
- Die Vorstellung der Ergebnisse durch die Dozierenden in der Veranstaltung sollte (verpflichtend sein)/erfolgen
- Es sollte über neutrale/zusätzliche Gesprächsangebote aufgeklärt werden
- Die Ergebnisse der Evaluation sollten (hochschulintern) auf der Intranet-Homepage/nahe der FS-Räume veröffentlicht werden
- Studierende(nvertreter) sollten Zugriff auf die Evaluationsergebnisse haben, einzelne Gremienvertreter sollten auch Zugriff auf Freitextfelder haben
Form der Evaluation:
- Kombination aus Multiple Choice (mit Schiebereglern) und Freitextfeldern
- Die Evaluation sollte digital durchgeführt werden, und auch für Mobilgeräte optimiert (z. B. Mobisupport auf Internetseiten).
- Auch Studierende, die nicht am Tag der Evaluation an der Veranstaltung teilnehmen, sollten eine Möglichkeit zur Durchführung bekommen (Link verschicken/QR-Code zum Weiterleiten etc.)
- Individuelle Links haben Vor- und Nachteile
- Dozierende sollten verpflichtet sein, Zeit für die Evaluation in der Veranstaltung bereitzustellen
- Evaluationen sollten in Vorlesungssprache und Englisch verfügbar sein
Zeitpunkt der Evaluationen
- Evaluationen sollten vor der Klausur stattfinden
- Möglichkeiten für Zeitpunkte sind die Mitte der VL-Zeitund das Ende der VL-Zeit, beide Zeitpunkte haben Vor- und Nachteile
- Wenn Dozierende Kritik annehmen und umsetzen kann die Evaluation in der Mitte der VL-Zeit vorteilhaft sein, da Anmerkungen direkt umgesetzt werden
- Am Ende der VL-Zeit kann es einen besseren Überblick über die Veranstaltung geben, was eine ganzheitlichere Bewertung zur Folge hätte
- Idee: Zusätzlich zur Hauptevaluation im Semester könnte es eine kurze Klausurevaluation nach der Klausur geschehen (die z.B. abfragt, ob die Klausur angemessen für die Veranstaltung war)
- Es sollte individuell pro Uni geschaut werden, welcher Zeitpunkt sich als optimal erweist
- Key Performance Indicators für erfolgreiche Evaluationen:
- Rücklaufquote
- Umgesetzte Maßnahmen in den letzten Jahren
Wie wird auf die Evaluation hingewiesen?
- Es muss (auf folgenden Wegen) auf Evaluationen hingewiesen werden:
- In Veranstaltung sollte verpflichtend Zeit geben zum Ausfüllen werden (nicht am Ende, nicht am Anfang) (QR-Code)
- Mails
- (Papier-)Aushänge in Lernräumen etc.
- Hinweise in digitalen Foren / Plattformen
Ein Fragenkatalog mit guten Fragen/Fraagestellungen wurde erarbeitet: fragenkatalog_vu.xlsx
Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/evaluation/ergebnis.txt · Zuletzt geändert: 29.10.2023 11:41 von Leonard Dukek