Frauenförderung (Geschlechterstereotype)

Es wurde auf der 89. Tagung in Dresden entschieden, dass den AK durch den AK Geschlechterstereotype zu ersetzen.

Beschreibung des Arbeitskreises

Problemstellung/Motivation:

Der Frauenanteil bei Studierenden und in der Arbeitswelt steigt nur sehr langsam. Es gibt vielfältige Erkenntnisse aus Förderprogrammen und Forschung welche Maßnahmen wirksam sind, bzw. was Frauen von dieser Fachrichtung abschreckt.

Aufgaben und Zielvorgaben:

Als BuFaTa und auch als Fachschaften vor Ort repräsentieren wir die Studierenden der Elektrotechnik. Möglicherweise können Impulse gefunden werden, inwieweit die eigene Außenwahrnehmung angepasst werden kann, um gleichermaßen Männer und Frauen anzusprechen.

Charakteristiken des Arbeitskreises:

Diskussion
Material-Sichten, Wissen zusammentragen

Aktueller Stand des Arbeitskreises

Es wurden Maßnahmen auf Fachschafts-/ und BuFaTa-Ebene vorgeschlagen:

Vorbilder sichtbar machen
Förderprogramme (auch welche die für alle Geschlechter offen sind) unterstützen
gendergerechte Sprache in Veröffentlichungen
Frauennetworking (z.B. für Erstsemester)
Aktiv Sexismus im Lehrbetrieb und auf dem Campus kritisieren
Ansprechpartner:innen/Posten schaffen für Opfer von Sexismus/Frauenfeindlichkeit

Für das weitere Vorgehen:

Austausch über eigene Maßnahmen und deren Wirkung
Erfolgreiche Förderprogramme sammeln, Austausch…

Forschung zum Thema

Untersuchung von MINT-Studentinne im Libanon
- https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0277539518306125
ASEE paper:
- https://peer.asee.org/35723.pdf
Daten zu Frauen in der Wissenschaft: CEWS Statistiken
Hochschulranking nach Gleichstellungsaspekt: Uniranking nach Gleichstellungsaspekt

an Schülerinnen gerichtete Maßnahmen

Forschungscamp in den Herbstferien (HS Regensburg):
- http://www.hs-regensburg.de/studium/service-und-beratung/junge-hochschule/forscherinnencamp.html
- interessierte Schülerinnen können sich anmelden
girls4tech (HS Regensburg): Werbung direkt in Schulen
- http://www.hs-regensburg.de/studium/service-und-beratung/junge-hochschule/girls4tech.html
dEIn Labor (TU Berlin):
- http://www.dein-labor.tu-berlin.de/
- Vorträge, Workshops, Projektwochen, Exkursionen, Praktika, Beratungsgespräche, …
- Videos über Frauen in technischen Berufen und Studiengängen an der Fakultät
- Ansprechpartner für Lehrkräfte und Schülerinnen Gruppen
Schülerinnen Uni in den Herbstferien (RWTH Aachen)
GirlsDay: Bundesweiter Aktionstag
- http://www.girls-day.de/
- an einigen Hochschulen jetzt auch Boys Day mit der Vorstellung von z.B. Pädagogik für Jungs
Femtec Angebote für Schülerinnen
- https://www.femtec.org/content/0/8683/8684/8779/
Gesamtwertung:
- die meisten Angebote richten sich an Mädchen die sowieso schon Interesse haben und sich selbst für diese Maßnahmen anmelden, dadurch wird die Frauenquote nicht unbedingt erhöht
- Erfolgversprechender sind Maßnahmen, die aktiv auf alle SchülerInnen zugehen
https://www.zdf.de/kinder/princess-of-science

an Studentinnen gerichtete Maßnahmen

Maßnahmen zur Erhöhung des wissenschaftliche Mitarbeiterinnenanteils

Allgemeine Auflistung von Förderungen der gesis

Maßnahmen zur Erhöhung des Professorinnenanteils

Berliner Förderprogramm:
- https://www.hu-berlin.de/de/einrichtungen-organisation/leitung/praesidialbereich/pb3/chancen/

Protokolle

Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.