Anwesend:

BuFaTa SoSe17
Anwesend: Quang Duc Pham (TU Braunschweig), Lars Adam (HTW Dresden)
Leitung des AK: Quang Duc Pham (TU Braunschweig)
Protokoll: Lars Adam

Leitfaden zur Vergabe von Noten ausarbeiten. Vergleichbarkeit zwischen den Hochschulen schaffen.

• Transpenz schaffen: gutes Beispiel HTW Dresden
  • Modulübersicht
  • Prüfungsordnung
• Unis sollten klar definieren was in Ihren Modulen gelehrt wird. Modulinhalte sollten klar definiert werden.
• Modulprüfungen und deren Art (schriftlich, mündlich,….) sowie Wichtung innerhalb eines Moduls sollten vorher fest durch eine Satzung/Ordnung definiert werden und detailiert Aufgeschlüsselt einsehbar sein.
• Die Berechnung, wie die Endnote entsteht, soll klar definiert und einsehbar aufgeschlüsselt sein.

• Unis sind schwer vergleichbar,da Lehrinhalte sehr unterschiedlich sind.
  • Dadurch Uniwechsel erschwert, da Anrechnung der Module nicht immer möglich.
• Unis nur vergleichbar wenn es eine Zentrale Verwaltung der Lehrinhalte gäbe.
  • Anmerkung: Dadurch würde die Vielfalt der Unis stark begrenzt werden.

• Vergleichbrkeit innerhalb der Unis bzw. Modulen schaffen.
• Für Module mit wechselden Profs (über die Jahrgänge) sollten einheitliche Prüfungen und Kontrollen geschaffen werden, um eine Vergleichbarkeit über die Jahre zu ermöglichen.
• Vergleichbarkeit zwischen Vertiefungen schaffen (nicht Inhallich sonderm vom Niveau).
• Es gibt Fälle wo bestimmte Vertiefungen gewählt werden, um einen besseren Durschnitt zu erhalten.
• Vergleichbarkeit zwischen mündlichen und schriftlichen Prüfung schwierig und tendenziell besser für mündliche Prüfungen

• Möglichkeiten der Einflussnahme auf Professoren (die wiederholt negativ auffgefalllen sind z.B. durch hohe Durchfallquoten oder Evaluationen) durch Gremien.
  • In wie fern ist die Freiheit der Lehre einschränkbar?

• Unterschiedlich. Kommt auf den Prof an. Prinzipell wird komplettes Spektrum abgedeckt.

• Es kann ein Indikator sein. Ist abhänig von den Notenverteilungen aus anden Jahren
  • Module mit jährlichen Prof-wechsel: wenn immer wieder Ausreißer bei bestimmten Profs: ja.
• Kann aber auch ein Indikator für ein schwereres Modul sein.
  • Einzelfallbetrachtung

• faire Wiederspiegeln der Leistung einer Person
  • Optimal: konstante Beobachtung, sprich viele Noten statt einer Semesterprüfung
    • In der Uni nicht/kaum umsetzbar, da zu viele Leute geprüft werden müssten.
• gute Vergleichbarkeit mit anderen Studierenden

• Um die Qualität zu gewährleisten müssten die Studiengruppen drastisch reduziert werden. ??

• Eine Stellungnahme formulieren, die Unis dazu auffordern ihre Benotungen transparent darzulegen.

Beginn: 9:00 Uhr
Ende: 11:50 Uhr
Der AK sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden mit dem Ziel die hier erwähnten Punkte zu vervollständigen und eine Stellungnahme (vorallem zum Leitfaden) zu erarbeiten.