Anwesend: Charlotte, Stefan, Irina, Jonas

Beginn: 18:02
Ende: 18:50

• Liste kurzer AKs
  • ständige AKs:
    • Rekrutierung (Irina) → Jonas sucht sich Termin raus → ist bis einschließlich Freitag da
  • Winterturnus:
    • Fachschaftsservices (Stefan)
    • Akkreditierung (Nils fragt irgendwen)
    • Wahlbeteiligung (Stefan)
    • Fachschaftsprobleme (Stefan)
  • sonstige:
    • Uni-Vergleichsplattform (Stefan) → Marcus Strasser fragen
    • (Videoaufzeichnugnen) (Charlotte fragt Torsten) → stattdessen besser ein Digitalisierung in der Lehre AK
    • Fachschaftsfinanzen (Charlotte) → Benedikt Brockhaus überlegt sichs
    • Zwangsexmatrikulation (Charlotte) → Alumni Ilmenau (Andi) → Stefan fragt nach
    • Prüfungsmodalitäten (Nils fragt irgendwen)
    • „legale Konflikte mit Hochschule“ → Namen ändern? externen Experten (Hochschulrecht) einladen (Julian)
    • Wissenschaftskommunikation (Nils fragt Robert)
    • Technikfolgenabschaetzung (oder langer AK: eigenen Baustein entwickeln) (Nils (RWTH))
    • Umweltschutz (Charlotte (KIT))
      • Austausch AK ODER Experten einladen
    • Notenvergabe Klausuren (Irina)
• Liste langer AKs
  • Hochschulpolitik (Charlotte → Henrik (Dresden) gefragt)
  • Notenvergabe Abschlussarbeiten (Irina) ?
  • Stellungnahme „ärztliches Attest“ (Charlotte) → Maximilian gefragt
  • Anpassung Semesterzeiten (Irina) → vlt macht es Arne
  • Wissenschaftlichen Taschenrechner selbst bauen (Nils fragt Robert)
  • VDMA-Studie (Nils fragt irgendwen)
  • Leitfaden Vereinsfinanzen (Charlotte fragt Dominik) → Dominik machts am Donnerstag AK1 oder AK2
• Liste neuer AKs
  • AK Integration internationaler Studierende in Fachschaftsgeschehen (Nils fragt irgendwen)
  • Überraschungs-AK: Arbeitsraum, spontane Themenfindung (spontan entscheiden wie oft, evt für die langen slots/bei kleinem AK-Angebot sinnvoll)

• NEU: Abprüfen Lernziele → Sebi will da was machen: wie muss Lehre und Prüfung gestaltet sein, dass Studierende am Ende nicht nur auswendig lernen/ schnell rechnen üben sondern die Materie verstehen/ anwenden können
  • Vorlesung müssen Lernziele formuliert
  • Wie prüfe ich diese Lernziele ab
• Digitalisierung in der Lehre

• Wo noch kein AK-Leiter vorhanden:
  • Aufbereitung von Zusammenfassungen, Intentionen der AKs
  • Übersichtsseiten von AKs aktualisieren

• Prüfen ob inhaltlich fertige Stellungnahmen aus AK vorhanden sind, an HoPo-Ausschuss weitergeben
• Am besten AKs, welche Stellungnahme redaktionell bearbeiten nach dem Zwischenplenum legen, damit Anmerkungen aus dem Plenum eingepflegt werden können.

• Notfall-Sitzungstermin (falls wir den brauchen): 28.10.19, 18:00
• „Newsletter-Mail“ → Umfrage erstellen (Interessen, AK-Leitungen, neue AKs?) → Charlotte
• HoPo-Ausschuss kontaktieren für vorzubereitende Stellungnahmen (Charlotte)