BuFaTa ET Wiki

Das Wiki der Bundesfachschaftentagung Elektrotechnik

Benutzer-Werkzeuge

Webseiten-Werkzeuge


arbeitskreise:geschlechterstereotype:dresden2021

Protokoll Geschlechterstereotype AK

Anwesend:
Leitung des AK: Mari (OTH Regensburg), Jonathan (TUK), Simon (TUK), Sebastian (TUK), Franzi (OTH), Wilhelm (TUD), Roald (Uni Ulm), Nissi (Uni Kiel), Julia (Uni Ulm), Luisa (TUK), Hannes (THN), Katharina (THN), Sebastian (OTH), Alessa (TU Ilmenau)
Protokoll: Franzi, Alessa, roald, Sebastian C. Sebastian H, Wilhelm M.

Ziel

Austausch AK, Wieviele Frauen haben wir (Profs, Studis),
Wie fühlt man sich in Männerdominierten Studiengängen
Vergleich an Gleichstellungssaktionen

Problemstellung

  • Eine anhaltend niedrige Frauenquote an den Unis/Hochschulen
  • Profs zweifeln oft den technischen Studiengang der Frauen an
  • Das Gendern ist bisher noch nicht bei allen richtig angekommen
  • Schon als Kleinkind wird man entsprechend anders behandelt

Erfahrungsberichte (Rundlauf)

OTH Regensburg

  • Profs machen sich teilweise über gendern lustig
  • Es gibt ein Netzwerk (Regensburg Exzellenz) von Uni und Hochschule für Frauenförderung. Bedingung für eine Mitgliedschaft ist jedoch ein gewisser Notenschnitt.
  • Fakultät EI zieht jetzt eigenes Frauenförderungsnetzwerk hoch (gemeinsam mit engagierten Studentinnen aus der Fachschaft)
  • Girls-Day (+Techniktag für Frauen/Schülerinnen 2014) wird aktiv veranstaltet (hier könnte nachgefragt werden, ob dieser Techniktag nicht wieder gemacht werden könnte)
  • Manche Profs gendern sehr stark (beispiele mit Ingenieurinnen)
  • Frauenbeauftragte statt Gleichstellungsbeauftragte
  • Es gibt eine Ansprechpartner/inn für sexuelle Belästigung aus dem Konvent
  • 2 Professorinnen
  • 13,6 % Studentinnen an der Fakultät (1278 Studis, 174 weiblich)
  • Sehr viele Studentinnen sind duale Studentinnen (Firmen haben Quote)

TU Kaiserslautern

  • Fachbereich genderneutral
  • Profs gegen alles was Sonderzeichen im Text beinhaltet (Studierende statt Student*innen)
  • Studis will größtenteils genderneutral
  • Gleichstellungsbeauftragte/er ist vorhanden, wobei nicht sehr aktiv
  • Schülerinnentag
  • Präsentationsreihe an Schulen für mehr Frauen im ING Bereich
  • Queer Abend

TU Dresden

  • Rektorin engagiert sich sehr stark in dem Zusammenhang
  • eine Gleichstellungsbeauftragte an der Fakultät

* kann sich nur schwer gegen Professoren durchsetzen

  • „Leitfaden für wissenschaftliche Arbeiten“ besagt, dass Gendern explit zu unterlassen ist

* Versuch diesen zu ändern wurde abgelehnt

  • nur sehr wenige Professorinnen (1?)
  • bei uns an der Fakultät nicht wirklich Initiativen um Abhilfe zu schaffen

Uni Kiel

  • Es wird ein Gleichstellungsbeauftragte/er eingestellt
  • Studentinnen mit sehr guten Abschlussnoten (B oder besser) bekommen Geldförderung, so können sie als Hiwis an der Uni bleiben
  • Gleichstellungsworkshop für HiWis und Studis
  • Es wird ein Pflichtseminar angeboten (1 ECTS)

Uni Ulm

  • es gibt die obligatorischen Gleichstellungsbeauftragten
  • Frauenquote bei Professor/innen gleich Null
  • Generisches Femininum teilweise durchgesetzt
  • Inoffizielle Info: um Frauenquote zu erhöhen wurden mehrere sehr verschiedene Studiengänge in einer Fakultät zusammengeführt

TH Nürnberg

  • Frauenbeauftragte, in einigen Ausschüssen heißt es Gleichstellungsbeauftragte
  • AStA-Vorschlag: Unisex-Toiletten, ist aber wieder im Sande verlaufen
  • Frauenquote im Studiengang EI in etwa bei 15%, in Medizintechnik etwa 60%
  • Dualstudierende heben die Frauenquote

TU Ilmenau

  • Gleichstellungsbeauftragte, Gleichstellungsrat
  • Post-doc-Stipendien für Frauen
  • Genderneutrale Sprache gewünscht, gendergerechte Sprache wird gerade erst langsam eingeführt

Fazit - was nehmen mir mit?

  • Techniktag für Schülerinnen am Beispiel Techniktag von Regensburg auch an anderen Unis/Hochschulen umsetzen
    • weitere Projekte siehe AK Frauenförderung
    • Mädels konnten sich anmelden, haben schulfrei bekommen (Pflicht), Kooperation mit Schule in Neumarkt
    • Vortrag über wichtige Erfindungen von Frauen, lockere Athmosphäre, Auflösen von Berührungsängsten mit Physik,
    • Von Studentinnen für Schülerinnen
  • Möglichkeit Genderworkshops für Profs verpflichtend zu machen?
  • Gründung eines Netzwerks zum Austausch, Solidarisierung von Projekten und Initiativen
    • für alle
    • Ziel: * Mehr Frauen bzw. Diversität in der Elektrotechnik

* richtiger Umgang mit Problemprofs in Bezug auf diesen Thema

  • Kommunikationsplattform: Discord durch Simon (Weiterarbeiten an dem AK auch zwischen den BuFaTas)
  • Discord Server: Link zum Server
  • Forderung für uns als Aufgabe: Bundesweiter Mädchen-für-Technik-Tag
  • Wer wird inkludiert ohne pauschal Männer zu exkludieren?
  • FLINTA
  • Sensibilisierung der gesamten Gesellschaft
  • Angliederung an potentielles Awareness-Team
  • Forderungen in der Stellungsnahme:
  • BuFaTa sollte sich sehr stark dagegen aussprechen, dass sich Unis und Hochschulen gegen gendern aussprechen (siehe Dresden)
  • Unis und Hochschulen sollten sich bewusst für diese Themen einsetzen
  • ToDo für jede Uni/Hochschule: Projekte ausdenken

Ende

Beginn: 19:05
Ende: 20:43

Der AK sollte auf weiteren Tagungen besprochen werden. Stellungnahmen zum Thema mit dem HoPo-Ausschuss ausarbeiten. An diesem AK sollte auch außerhalb der Tagungen weitergearbeitet werden.



Die hier im BuFaTa ET Wiki dargestellten Arbeitsdokumente sind Einzelbeiträge der jeweiligen Autoren und i.d.R. nicht repräsentativ für die BuFaTa ET als Organisation. Veröffentlichte Beschlüsse und Stellungnahmen der BuFaTa ET befinden sich ausschließlich auf der offiziellen Homepage.
arbeitskreise/geschlechterstereotype/dresden2021.txt · Zuletzt geändert: 01.11.2021 11:36 von Asma Djeridi