BuFaTa ET Wiki

Bei der Notenvergabe bei Klausuren kommt es immer wieder zu starken Unterschieden bei den einzelnen Klausuren, welche Jahrgangs und Prof. abhängig sind. So werden z.B. Klausuren auf „Durchfallquote“ kontrolliert oder man muss eine bestimmte Prozentzahl (40%, 50%, 60%) erreichen. Diese Modularitäten sind oft für Studenten nicht ersichtlich, oder unterscheiden sich von Prüfung zu Prüfung. Auch sind werden oftmals Prüfungen im Nachschreibe, bzw. 2. Prüfungszeitraum (gefühlt) schwerer/leichter gestellt und bewertet.

Aktuell ist das Ziel, mehr Klarheit bei den Beteiligten bei der Notenvergabe herzustellen. Das sind die 3 Gruppen Hochschuldozenten, Betreuende und Studierende. Dafür sollen eben bei diesen 3 Gruppen die Erwartungshaltungen angeglichen werden.

Anschließend soll ein Leitfaden erstellt werden und eine Stellungnahme der BuFaTa ET.

• Sammel AK
• Reso AK

• Protokoll 80. BuFaTa in Ulm 2017
• Protokoll 81. BuFaTa in München 2017
• Protokoll 82. BuFaTa in Dresden 2018
• Protokoll 83. BuFaTa in Aachen 2018
• Protokoll 84. BuFaTa in Karlsruhe 2019

• Modulpläne und Modulnotenzusammensetzung an einigen Unis/HS gut erkennbar
• Notenschlüssel und Statistiken werden oft nicht veröffentlicht

• Sammeln von Infos und erstellen eines Leitfadens
• Erstellen einer Stellungnahme

• Leitfaden sollte auf der BuFaTa in Aachen erstellt werden

• Eine vorläufige Stellungnahme wurde Formuliert (siehe Protokoll Karlsruhe)
• Der Leitfaden ist ausstrukturiert und muss noch in Fließtext ausformuliert werden
• Gegebenenfalls muss die Stellungnahme nochmal angepasst werden, wenn der Leitfaden fertig ist

Falls es eine gesondertes Dokumente oder How-TOs gibt, dann sollten diese hier wie folgt verlinkt werden:

• extern: www.webseite.de + Begründung warum Seite relevant ist
• intern: interner Link + Inhalt/Name des Dokuments
• intern: Akkreditierung Wiki Seite zur Akkreditierung